Název: Obraz makedonské identity v makedonských učebnicích dějepisu pro základní školy
Překlad názvu: Image of the Macedonian identity in the Macedonian history textbooks for primary schools
Autoři: Fantlová, Tereza ; Vykoukal, Jiří (vedoucí práce) ; Tejchman, Miroslav (oponent) ; Králová, Kateřina (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2009
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Diplomová práce Obraz makedonské identity v makedonských učebnicích pro základní školy přináší analýzu makedonských učebnic pro základní školy používaných od 80. let dodnes. Kapitoly, které předcházejí analytické části práce, se zabývají stručně makedonskou historiografií, jejím vztahem k politice, charakterem makedonské národní identity a procesem vzniku makedonských učebnic a jejich vlivem na formování historického vědomí. Z analýzy vyplývá, že obraz vlastní historie se v průběhu sledovaného období na stránkách učebnic měnil. Změna je patrná po rozpadu Jugoslávie a vyhlášení samostatnosti Republiky Makedonie. S koncem jugoslávské federace přestalo platit heslo o bratrství a jednotě národů Jugoslávie. Po roce 1991 zaznamenala makedonská historiografie obrat do antické historie. Antická Makedonie nyní slouží jako počátek makedonských dějin a velký důraz je kladen na rozdílnost antických Makedonců a Řeků. Analýza ukázala, že se změnil pohled na Srby a ti se tak zařadili mezi ostatní národy (Bulhary a Řeky), které z makedonského pohledu brzdily makedonské národní hnutí. V učebních textech se rovněž objevuje heroizace některých postav, některé historické události jsou popisovány velice expresivně a makedonský národ je vylíčen jako oběť agresivních sousedů a netečné světové politiky. Rozbor... Diploma thesis Image of the Macedonian identity in the Macedonian history textbooks for primary schools brings an analysis of the history textbooks from the period since 80's till nowadays. The core of the text is analysis and previous chapters inform reader about the historiography in Republic of Macedonia, its relation to the state policy, other chapters speak about Macedonian identity and about the creation process of Macedonian textbooks and their importance for the process of building national identity. The analysis showed that the story of national history in textbooks have changed after the breakup of Yugoslavia. Brotherhood and unity of Yugoslavian nations disappeared together with dissolution of federation. After proclamation of independence of the new formed Republic of Macedonia historiography of the country have turned towards the antic history of Macedonia. Macedonians highly stress the difference between two antic nations - Macedonians and Greeks. The attitude to the Serbian nation changed as well and they are now evaluated the same foes of Macedonian nation as well as Bulgarians and Greeks. There is a tendency in the textbooks to make national heroes from several historical figures. School materials also tend to depict the Macedonian nation as a victim of neighboring nations and...
Klíčová slova: historie; identita; Makedonie; mýty; nacionalismus; učebnice; history; identity; Macedonia; myth; nacionalism; textbooks

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/170412

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-454425


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce