Název: Vliv Mindfulness terapie na psychiku dítěte s Duální vyjímečností
Překlad názvu: The effect of Mindfulness therapy on the psyche of children with twice exceptional
Autoři: Tichavová, Denisa ; Švandová, Martina (vedoucí práce) ; Komárková, Tereza (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2018
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Bakalářská práce popisuje míru vlivu mindfulness terapie na psychiku dítěte s duální výjimečností. Cílem mé práce je prokázání pozitivního vlivu mindfulness terapie na nadanou dívku se syndromem ADD. Teoretická část seznamuje s problematikou nadání z historického, neurologického, kognitivního a sociálního hlediska, společně s možnostmi identifikace, způsobů vzdělávání a typologiemi nadaných. Druhá část se zabývá principy a vlivem mindfulness terapie na zdraví člověka. Praktická část je pojata formou případové studie, popisující psychický stav dívky po dobu tří let před terapií. Dále pak obsahuje podrobnou analýzu osmitýdenní terapie. Poslední část studie se zabývá dvouměsíčním pozorováním duševních stavů v období po ukončení terapie, a primárně se zaměřuje na snížení úzkostných stavů a zlepšení koncentrace. The bachelor thesis describes the degree to which mindfulness therapy influences the psyche of a child diagnosed with twice exceptionality. The goal of my thesis is to prove positive effect of mindfulness therapy on gifted girl suffering with ADD syndrome. Theoretical part of the thesis presents the issue of being gifted form historical, neurological, cognitive and social viewpoint altogether with the means of identification, forms of education and typology of gifted individuals. Second part deals with principles and influence of the mindfulness therapy on health of a human. Practical part is presented in a form of case study describing psychic condition of the girl for a period of three years preceding the therapy. Further a detailed analysis of eight-week therapy. The last part of the study includes observation of mental conditions during two months long period following the end of the therapy primarily focusing on reduction of anxiety and improvement of concentration.
Klíčová slova: Duální vyjímečnost|nadané dítě|Mindfulness|terapie všímanosti|Porucha pozornosti; Twice exceptional|Gifted child|Mindfulness|Mindfulness therapy|Attention Deficit Disorder

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/100648

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-386374


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce