|
| |
|
|
Motorický vývoj nevidomého dítěte v předškolním věku
Smržová, Jitka ; Zounková, Irena (vedoucí práce) ; Syslová, Jana (oponent)
Bakalářská práce "Motorický vývoj nevidomého dítěte v předškolním věku" shrnuje poznatky o pohybovém vývoji vrozeně nevidomých dětí v období od narození do nástupu do školy. Hlavní důraz je kladen na předškolní věk, tedy období přibližně od tří do šesti let. Kromě motorického vývoje je zde zmíněna obecná charakteristika zrakově postižených dětí a jejich odlišnosti od dětí dobře vidících. Závěrečná část práce se zabývá péčí o nevidomé děti v České republice, možnostech odborného poradenství, podporou motorického vývoje a dalšími oblastmi, které by měla komplexní péče zahrnovat. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
| |
|
|
Sociální práce s klienty se zrakovým postižením
Šírlová, Nela ; Krahulcová, Beáta (vedoucí práce) ; Zelinková, Olga (oponent)
Diplomová práce na téma Sociální práce s klienty se zrakovým postižením pojednává v teoretické části o zraku, jeho funkcích a možných vadách; o osobnosti zrakově handicapovaných, kvalitě jejich života. Text také přináší informace o sociálních službách, tyflorehabilitaci a jejích formách. Empirická část zjišťuje šetřením (polostrukturovaný rozhovor), jak konkrétně péče vypadá ve vybraném zařízení - Domově pro zrakově postižené Palata, jak jsou zde klienti se svým životem a službami subjektivně spokojeni, jak se s handicapem vyrovnávají a jaké jsou možnosti podpory. Celkový obraz doplňuje popis technického zajištění Domova, informace o poskytovaných službách i poznatky z pozorování. Cílem diplomové práce je zmapovat možnosti sociální práce se zrakově postiženými klienty. Představit jejich osobnost i potíže, které handicap přináší. Zároveň také uvést, jak se s problémy vyrovnávají a jak s akceptací vady může pomoci jejich okolí. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Motorický vývoj nevidomého dítěte v předškolním věku
Smržová, Jitka ; Zounková, Irena (vedoucí práce) ; Syslová, Jana (oponent)
Bakalářská práce "Motorický vývoj nevidomého dítěte v předškolním věku" shrnuje poznatky o pohybovém vývoji vrozeně nevidomých dětí v období od narození do nástupu do školy. Hlavní důraz je kladen na předškolní věk, tedy období přibližně od tří do šesti let. Kromě motorického vývoje je zde zmíněna obecná charakteristika zrakově postižených dětí a jejich odlišnosti od dětí dobře vidících. Závěrečná část práce se zabývá péčí o nevidomé děti v České republice, možnostech odborného poradenství, podporou motorického vývoje a dalšími oblastmi, které by měla komplexní péče zahrnovat. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
host ::
RSS.