|
| |
|
|
Financování vysokoškolského vzdělání z veřejných zdrojů
Matyáš, Radko ; Urbánek, Václav (vedoucí práce)
Práce zkoumá systém financování vysokoškolského vzdělání v České republice z veřejných zdrojů. Ukazuje, že investice do vzdělání jako do lidského kapitálu je výnosná nejenom pro studenta, ale i pro stát. Po identifikaci největších problému českého vysokého školství a po analýze systémů v některých zemích OECD tato práce předkládá návrhy změn pro Českou republiku. Představuje model školného a půjček od státu s možnosti splácet až z výnosů ze studia a dále model hodnocení výstupů. Mezi přínosy patří zvýšení finančních zdrojů, důraz na kvalitu, motivace studentů i škol k lepším výsledkům a posílení spravedlivosti celého systému.
|
|
|
Financování vysokoškolského vzdělání v České republice
Lodygina, Ekaterina ; Urbánek, Václav (vedoucí práce)
Systém financování vysokých škol v současné době je ovlivňován několika trendy, zejména rostoucí poptávkou po vysokoškolském vzdělání, změnami v poptávce na trhu práce. Cílem této práce je posoudit stávající systém financování veřejných vysokých škol v České republice, zjistit, zda je efektivní, zaměřit se na jeho problémy a dále na možnosti řešení. Práce zahrnuje popis nákladů spojených se studiem, zdrojů financování vysokého školství a pravidla poskytování dotací ze státního rozpočtu, otázku efektivnosti využívání těchto zdrojů. Práce se věnuje ekonomickým aspektům vysokoškolského vzdělání. Zabývá se problematikou školného neboli finanční spoluúčastí studentů financování vysokoškolského vzdělání.
|
|
|
Financování vysokých škol v České republice a školné
Tesková, Jana ; Urbánek, Václav (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce zkoumá systém financování vysokého ěkolství v České republice, postupně mapuje jeho nedostatky a diskutuje možnost zapojení samotných studentů do spolufinancování studia. Věnuje se ekonomickým aspektům vysokoškolského vzdělání, podrobně popisuje financování českého vysokého školství. Analyzuje současný stav našeho vysokého školství, důležité indikátory komparuje se zeměmi OECD a hledá zásadní nedostatky ve financování vysokých škol. Představuje různé modely finanční spoluúčasti studentů ve vybraných zemích. Objasňuje argumenty pro a proti zavedení školného a diskutuje o možnosti zavedení školného v České republice. Tato práce obsahuje i konkrétní návrh finanční pomoci studentům, který je obsažen v Bílé knize terciárního vzdělávání.
|
|
|
Financování vysokých škol v České republice a Anglii
Plešková, Eva ; Urbánek, Václav (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá popisem financování vysokého školství v České republice. Popisuje legislativní rámec vysokého školství. Zabývá se silnými a slabými stránkami financování vysokých škol v České republice. Dále popisuje historii vývoje financování školství a školného v Anglii. Vysvětluje druhy půjček, grantů a způsoby jejich splácení. V závěru je uvedeno srovnání obou zemí a možnosti využití systému, který funguje v Anglii, v České republice.
|
|
|
Vícezdrojové financování vysokého školství v ČR
Jelínková, Eva ; Urbánek, Václav (vedoucí práce) ; Kubík, Rudolf (oponent)
Tato diplomová práce analyzuje systém financování terciárního vzdělávání v České republice. V úvodní části práce je pohlíženo na vysokoškolské vzdělání z hlediska teorie veřejných statků a z toho je odvozeno jeho financování. Následující analýza současného stavu financování vysokého školství a identifikace zásadních problémů, se kterými se české vysoké školství potýká, ukazují na nezbytnost změny stávajícího systému financování terciárního vzdělávání. Výše uvedené poznatky, zahrnující i zahraniční srovnání a doporučení, dovolují v další části práce představit investiční princip financování terciárního vzdělávání, který využívá model tzv. odloženého školného. Za předpokladu správně nastavených parametrů přispívá tento systém k větší otevřenosti vysokých škol stále rostoucí poptávce po vyšším vzdělání, ke snížení sociálních bariér v přístupu k VŠ vzdělání a k růstu ekonomické konkurenceschopnosti země. Závěr práce je věnovaný konkrétním zásadám připravované reformy vysokého školství v České republice, která s využitím školného a široké palety opatření na podporu přístupu ke vzdělání, může pomoci řešit nepříznivou situaci v našem vysokém školství.
|
|
|
Reforma terciálního vzdělávání: přímá platba školného.
Kalichová, Petra ; Vostrovská, Zdenka (vedoucí práce) ; Czesaný, Slavoj (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá zavedením školného a studentské finanční podpory v České republice. V teoretické části jsou vyzdvihnuty studentské půjčky a spoření na vzdělání jako zdroje financí velkého rozsahu. Analytická část se soustředí na rozdílné druhy studentských podpor v Maďarsku, Kanadě a Nizozemí a hledá nejvhodnější model státních půjček pro české studenty. Cílem této práce je rozhodnout, zda je odložené příjmově kontingenční školné, v podobě navrhované Bílou knihou, nejlepší možnou alternativa pro české terciální vzdělávání.
|
|
|
Financování vysokých škol v České republice
Holcová, Ivana ; Ševčík, Miroslav (vedoucí práce) ; Chalupníček, Pavel (oponent)
Práce podává komplexní obraz financování terciárního vzdělávání v České republice. Vysoké školy trpí nedostatkem financí, které se odráží na kvalitě výuky. Navýšení prostředků ze státního rozpočtu je neufinancovatelné a řešení je nutné hledat v zapojení soukromého sektoru. Za nejpřijatelnější východisko je považováno zavedení finanční spoluúčasti studentů. Aby však došlo k potřebnému zlepšení je nutná reforma celého systému financování.
|
|
|
Školné na vysokých školách v podmínkách České republiky - ano či ne?
Mahdík, Miloslav ; Štěpánek, Pavel (vedoucí práce) ; Minárik, Pavol (oponent)
Prioritně se tato práce (za pomoci především zahraniční literatury) pokuší analyzovat a zhodnotit ekonomickou podstatu statků ?vzdělávání? a ?vysokoškolské vzdělávání? včetně deskripce a zhodnocení školného z hlediska přístupu obecné ekonomické teorie. Následně je pojednáno o konkrétní situaci na trhu s vysokoškolským vzděláváním v České republice a zhodnoceny dopady neschválení školného (jsou-li jaké) na jeho aktuální stav.
|
|
|
Zavedení školného a podpora studentů vysokých škol v České republice
Havelková, Tereza ; Urbánek, Václav (vedoucí práce) ; Lodr, Jakub (oponent)
Předmětem zájmu předkládané diplomové práce je problematika zavedení školného a podpora studentů vysokých škol v České republice. V analýze ekonomických východisek problematiky v úvodní části práce je pohlíženo na vysokoškolské vzdělání jako na ekonomický statek a z toho je odvozeno jeho financování. Dále se práce zabývá vysokoškolským vzděláním jako investicí do lidského kapitálu a její návratností pro jednotlivce, stát a společnost. Analýzou právních úprav a současného stavu financování vysokoškolského vzdělání je upozorňováno na problémy, se kterými se veřejné vysoké školy potýkají. Práce se zaměřuje také na školné a podporu studentů v zemích Evropské unie. Diskuse zavedení školného a podpory studentů vysokých škol v České republice je založena na výše uvedených analýzách a zjištěních, že vysokoškolské vzdělání je smíšený statek s vysokou individuální, ale i společenskou návratností. Opomenuty nejsou ani trendy, zkušenosti a doporučení z vybraných států Evropské unie. V závěru práce na modelech finanční spoluúčasti studentů, které připadají v úvahu, jsou předloženy argumenty pro a proti zavedení školného s cílem podat ucelený pohled na tuto problematiku. Práce se nevyhýbá ani sociálním aspektům zavedení školného, protože tento pohled je neméně důležitý při posouzení reálných možností zavedení školného a objevuje se zejména v rámci podpor a finanční pomoci studentům.
|
host ::
RSS.