|
| |
|
|
Využití modelových ekosystémů v okolí Chomutova v základním vzdělávání
Řeháková, Tereza ; Havlová, Michaela (vedoucí práce) ; Drda Morávková, Alena (oponent)
Tato práce se zabývá tvorbou výukových materiálů pro cyklo-exkurzi v okolí Chomutova se zaměřením na srovnání vybraných ekosystémů v základním vzdělávání. Jako vybrané ekosystémy jsem zvolila - louky a pastviny, les a vodní plochy. Lokalita v okolí Chomutova nabízí přímé pozorování těchto ekosystémů a množství cyklostezek poskytuje prostor pro netradiční formu výuky za pomoci cyklistického kola. Vytvořené materiály obsahují návrh motivační hodiny, materiály pro výuku v terénu a návrh závěrečné hodiny. Pro výuku v terénu jsou zpracovány pracovní listy dle jednotlivých ekosystémů - louky a pastviny, les a vodní plochy. Dále jsou vytvořeny soubory pomocných aktivit při pobytu v přírodě. Jsou jimi nácvik první pomoci, balíček her a soutěží uzpůsobené prostředí a jiné zajímavosti, kterými lze vyplnit čas strávený v přírodě. Práce dále obsahuje kompletní metodickou příručku pro učitele, kde jsou detailně shrnuty veškeré informace k plánování, průběhu a ukončení cyklo-exkurze. Exkurze a její náplň odpovídá požadavkům současného Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání v ČR. Klíčová slova: výuka v terénu, ekosystémy, cyklistické kolo ve výuce, příroda na Chomutovsku
|
|
|
Strach žáků staršího školního věku ve výuce přírodopisu
Zelenková, Jana ; Havlová, Michaela (vedoucí práce) ; Blažová, Kateřina (oponent)
Diplomová práce se zabývá emočním stavem zvaným strach a jeho patologickou formou - fobií. Zaměřuje se na výskyt a podobu strachů u žáků staršího školního věku a vliv těchto strachů na výuku přírodopisu. Využívá k tomu obsahovou analýzu vzdělávacího oboru přírodopis, nestrukturované rozhovory a dotazníkové šetření mezi žáky. Na základě výsledků provedeného výzkumu jsou navrhnuta základní doporučení pro učitele, kteří se setkají s žáky vykazující projevy strachu nebo specifické fobie. Diplomová práce využívá metody kvalitativního a kvantitativního výzkumu.
|
|
|
Výuka první pomoci a její efektivita - kvantitativní výzkum
Slánská, Helena ; Havlová, Michaela (vedoucí práce) ; Tauchen, Zuzana (oponent)
Diplomová práce se zabývá problematikou První pomoci. Hlavním cílem této práce je: Porovnat úroveň znalostí studentů před a po absolvování vysokoškolského kurzu "První pomoc ve škole" na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy, a tím zhodnotit efektivitu výuky tohoto cyklu. Hlavní cíl vyvolá řadu dílčích cílů, na které je potřeba hledat odpověď: 1. Je první pomoc v odborné literatuře jednotě definována? 2. Jak je začleněna výuka první pomoci do kurikula a mimoškolního vzdělávacího systému? 3. Které kroky je potřeba učinit k realizaci kvantitativního výzkumu? 4. Jakým způsobem je možné zpracovat sebraná data v kvantitativním výzkumu? 5. Která témata jsou pro studenty problematická ve výuce "První pomoci ve škole" na základě provedeného výzkumu? Práce je rozdělena do pěti kapitol. Úvod - tedy první kapitola, shrnuje, o čem práce pojednává. Druhá kapitola se zabývá definicí první pomoci, výukou první pomoci na školách a obecně výzkumu v této oblasti. Třetí kapitola se věnuje realizaci kvantitativního výzkumu a definicí hypotéz. Čtvrtá kapitola shrnuje výsledky získané na základě výzkumu. Poslední kapitola - pátá, je zaměřená na diskuzi. Jsou zde diskutovány jednotlivé hypotézy, které byly pro výzkum stanoveny. Výsledky jsou srovnány se zahraniční literaturou. Klíčová slova: První pomoc, kurikulum,...
|
|
| |
|
|
Hodnocení finanční situace podniku a návrhy na její zlepšení
Havlová, Michaela ; Langrová, Ivana (oponent) ; Žižlavský, Ondřej (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zaměřuje na zhodnocení finanční situace akciové společnosti „Rodinný pivovar BERNARD“ pomocí vybraných metod finanční analýzy za období 2012-2017. Práce je rozdělena do třech částí. První část se věnuje teoretickému základu. V druhé části dochází k aplikaci metod finanční analýzy na vybranou firmu a konkurenční národní podnik Budějovický Budvar. Za ní následuje část třetí, která obsahuje návrhy na zlepšení této finanční situace.
|
|
| |
|
| |
|
|
Kalendář napříč historií; autorský kalendář
HAVLOVÁ, Michaela
Teoreticko-praktická práce se zabývá historickým vývojem kalendáře a jeho vlastní realizací. Teoretická část se zpočátku věnuje vymezení termínu kalendář a charakterizuje základní jednotky, používané pro sestavování kalendářů. Práce popisuje základní dělení kalendářních systémů. Následně se věnuje nejstarším kalendářům od nejrůznějších pravěkých pomůcek pro zaznamenávání času až k vyspělým mayským soustavám. Dále je nastíněn vývoj kalendáře, jenž je používán v současnosti. V praktické části se autorka zabývá návrhem a realizací vlastního kalendáře. Práce je doplněna obrazovou přílohou a fotodokumentací.
|
|
| |
host ::
RSS.