|
|
Uherská politika Habsburků v 15. století
Černíková, Helena ; Drška, Václav (oponent) ; Picková, Dana (vedoucí práce)
V prosinci 1437 byl uherským králem zvolen Albrecht II. Habsburský. Poprvé v historii rodu dosáhli Habsburkové na svatoštěpánskou korunu. Jednalo se o důležitý mezník na cestě této dynastie za ovládnutím středoevropského prostoru a vybudováním kompaktního soustátí v podunajské oblasti, které zamýšleli vytvořit z habsburských dědičných zemí, uherského a českého království. Úspěch Albrechta II. byl sice značný, nicméně dočasný. Po jeho předčasné smrti byly pozice Habsburků ve střední Evropě na čas oslabeny. Obnova silného podunajského soustátí se tak stala konstantou jejich zahraniční politiky v následujících desetiletích. Tlak Habsburků na znovuzískání uherské a české koruny se neustále stupňoval a byl úspěšně završen před čtyřmi sty osmdesáti lety, v roce 1526. Zisk svatoštěpánské a svatováclavské koruny v tomto roce, jak ukázal následující vývoj, byl již ziskem trvalým, přesněji řečeno dlouhodobým. Habsburkové na téměř čtyři sta let ovládli středoevropský prostor, což tento rod díky císařskému titulu a španělským državám stavělo do role nejmocnější vládnoucí dynastie v Evropě.
|
|
|
Hodnocení pracovníků v mateřských školách
Brethová, Jana ; Mach, Václav (vedoucí práce) ; Černíková, Helena (oponent)
Závěrečná práce se zabývá problematikou hodnocení pracovníků na mateřských školách. Vychází z důležitosti formování lidských zdrojů v souladu s vlastní strategií, koncepcí a stanovenými cíli školy v zájmu zlepšování kvality, zvyšování úrovně pracovníků a výkonu celé organizace. Navrhuje "Model hodnocení pracovníků v mateřských školách" na podkladu průzkumné sondy mezi řídícími pracovníky mateřských škol. Mapuje systém hodnocení pracovníků v mateřských školách, zkoumá četnost a pravidelnost hodnocení, výběr metod, volbu kritérií a využitelnost hodnocení pracovníků v praxi.
|
|
| |
|
|
Analýza časového spektra v organizaci práce ředitelů mateřských škol
Boubelíková, Ivana ; Hladký, Jaromír (vedoucí práce) ; Černíková, Helena (oponent)
Efektivní využití času a správná organizace práce vedoucích pracovníků v mateřských školách předpokládá zkvalitnění jejich práce směrem k celé organizaci a všech dotčených stran. Metoda time managementu patří k moderním nástrojům práce manažerských pracovníků a její znalost a uvedení do praxe znamená možnost zefektivnění práce v oblasti neziskové sféry. V prostředí zvoleného vzorku, který byl odlišný co se týká velikostí organizací a počtu dětí, jde stále o metodu ne zcela známou a rozšířenou. Nedílnou součástí práce je vyhodnocení šetření, které mapuje jak tuto metodu znají pracovníci školského managementu, do jaké míry používají některé její principy.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
host ::
RSS.