|
|
Evropský sociální fond a financovní lidských zdrojů
Německá, Lenka ; Michaličková, Petra (oponent) ; Kocmanová, Alena (vedoucí práce)
Cílem této diplomové práce je objasnit možnosti financování z fondů Evropské Unie pro oblast rozvoje lidských zdrojů ve společnosti Lemon, s.r.o., tedy především přiblížit možnosti čerpání z Evropského sociálního fondu v období 2007 – 2013 z operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost. Dílčím cílem práce je seznámení s postupy jak nastavit plán rozvoje lidských zdrojů ve společnosti Lemon, s.r.o. na základě dotazníků a workshopu a tedy komplexně, plánovitě a systematicky vzdělávat své zaměstnance. Dalším cílem je příprava konkrétní projektové žádosti o dotace, tedy struktura projektové žádosti a obsahy jednotlivých částí.
|
|
| |
|
|
Příležitosti pro rozvoj malých podniků
Polok, Jiří ; Vrátná, Jarmila (oponent) ; Dvořák, Jiří (vedoucí práce)
Tato diplomová práce zpracovává část projektové žádosti pro získání finančních prostředků z Evropské unie za pomoci Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost jako jednoho z možných nástrojů financování vzdělávacích aktivit pro veřejnost. Cílem je poskytnout ucelený souhrn informací vztahujících se k této problematice, poukázat na obtížnost dosažení tohoto typu finanční podpory, ale také zajištění financování aktivit společnosti EDLiT s.r.o. touto formou a rovněž tím tak rozšířit portfolio jejích služeb.
|
|
|
Návrh vzdělávacího modulu
Lokvencová, Jana ; Zatloukal, David (oponent) ; Heralecký, Tomáš (vedoucí práce)
V diplomové práci se zaměřuji na tvorbu projektu pro děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Projekt, jehož žadatelem je skutečná ZŠ a který má potenciál být podpořen z fondu EU, řeší aktuální situaci špatné čtenářské gramotnosti v ČR na základních školách. Smyslem práce je vytvořit kvalitní návrh vzdělávacího programu pro tuto cílovou skupinu nejen po stránce odborné ale i udržitelné.
|
|
|
Návrh projektu financovaného z ESF
Tošovská, Andrea ; Blažek, Jiří (oponent) ; Mandelík, Petr (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá tvorbou návrhu projektu financovaného prostřednictvím Strukturálních fondů EU. Projekt je zaměřený na inovaci v oblasti terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje, speciálně pak pro studenty vysokých škol technického směru. Součástí práce jsou teoretické informace o evropských fondech, analýza problému a návrh vlastního projektu.
|
|
|
Návrh projektu financovaného z ESF
Pražáková, Lucie ; Jelínková, Šárka (oponent) ; Koleňák, Jiří (vedoucí práce)
Bakalářská práce řeší problematiku čerpání dotací z Evropského sociálního fondu prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost. Hlavním cílem této práce je zpracovat návrh projektu pro agenturu Motiv P, který bude schopný získat finanční prostředky z ESF. Konkrétně se jedná o projekt na podporu dlouhodobě nezaměstnaných žen, rodičů na mateřské či rodičovské dovolené a žen začínajících podnikání. Teoretická část práce se zaměřuje na pojmy a pravidla, které je nutné znát pro vypracování projektu financovaného z Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost.
|
|
| |
|
|
Problematika čerpání finančních prostředků z ESF pro OP Lidské zdroje a zaměstnanost v Jižních Čechách
VAZAČOVÁ, Štěpánka
Diplomová práce se zabývá problematikou čerpání finančních prostředků z Evropského sociálního fondu jako klíčového nástroje strukturální politiky. V úvodní části jsou představeny strukturální politika Evropské unie, její principy a zásady, minulé a současné období včetně příslušných strukturálních fondů a také Evropský sociální fond a jeho operační programy. Podkapitola je věnována Operačnímu programu Lidské zdroje a zaměstnanost. Cílem této práce je návrh projektu orientovaného na zvýšení zaměstnanosti v Jižních Čechách a zpracování žádosti o finanční podporu z Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost pro společnost Yomus s.r.o.Vzhledem k faktu, že vyhlášení výzev OP LZZ je značně zpožděné, projekt byl vytvořen podle výzvy Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů minulého programovacího období. Výsledkem této práce je kompletně zpracovaná žádost o finanční podporu včetně analýzy cílových skupin a popisu vzdělávacích aktivit. Klíčové aktivity projektu představují rekvalifikační kurz {\clqq}Obchodní zástupce`` a aktivity tzv. Career centra zajišťující zprostředkování zaměstnání absolventům rekvalifikace. Prvním krokem k získání finanční podpory a následnému zvýšení zaměstnanosti v Jižních Čechách je kvalitní projekt. Žádost byla zpracována na základě studia odborné literatury a konzultací s profesionálními projektovými manažery. Zpracovanou žádost lze bez zásadních změn upravit podle konkrétní výzvy Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost.
|
|
|
Hodnocení účinnosti projektů financovaných z ESF zaměřených na osoby znevýhodněné na trhu práce
Vostradovská, Barbora ; Blažek, Jiří (vedoucí práce) ; Jungwiertová, Lucie (oponent)
Diplomová práce se zabývá účinností realizovaných opatření v rámci projektů podpořených z Evropského sociálního fondu, které jsou zaměřeny na ohroženou skupinu rodičů (převážně žen) na trhu práce. Teoretická část představuje koncepty segmentace trhu práce, teorii lidského a sociálního kapitálu a v neposlední řadě nastiňuje politiku zaměstnanosti v rámci EU a Česka. Empirický výzkum využívá technik rozhovorů a dotazníku s cílem zhodnotit implementaci opatření a zacílení prostředků na potřeby specifické cílové skupiny, jež je na trhu práce dlouhodobě ohrožena. Přínos práce je především v detailní studii účinnosti systému čerpání dotací v jedné sféře podpory z ESF z pohledu neziskových organizací. Klíčová slova: Trh práce, Evropský sociální fond, evaluace, neziskové organizace, Praha
|
|
|
E-learning a jeho používání z pohledu výuky společenských věd.
Růžanská, Hana ; Beneš, Milan (vedoucí práce) ; Buriánek, Jiří (oponent) ; Pančocha, Karel (oponent)
Disertační práce přináší komplexní pojednání o současných moderních metodách výuky včetně e-learningu. V úvodu práce, který přibližuje její obsah, smysl, východiska a cíle, je za hlavní cíl práce stanoven záměr analyzovat a zhodnotit nejnovější vývojové trendy e-learningu, moderních forem vzdělávání a využívání informačních technologií v organizaci studia. Dílčí cíle práce souvisejí se strukturou hlavního cíle a korespondují se členěním práce na jednotlivé kapitoly, ve kterých text zasazuje historii e-learningu do kontextu historie věd a institucionálního vzdělávání, zhodnocuje postavení e-learningu a dalších moderních forem vzdělávání v rámci politických a legislativních priorit Evropské unie a České republiky, prezentuje několik klíčových strategických a právních dokumentů upravujících tuto oblast mimo jiné v souvislosti s konceptem celoživotního učení. Ve stěžejní teoretické části práce je podán podrobný pohled na hlavní teoretické otázky související s e-learningem a s dalšími moderními formami vzdělávání v současné domácí i zahraniční odborné literatuře. Tato část popisuje e-learning v souvislosti s konceptem celoživotního učení, podává základní definice e-learningu a rozbor dalších souvisejících pojmů, stručnou historii e-learningu, e-learningových nástrojů a forem, porovnává výhody a nevýhody...
|
host ::
RSS.