|
|
Využití dřeva v historii na příkladu vybraného souboru výrobků Muzea vesnice jihovýchodní Moravy ve Strážnici
Řezáč, Pavel
V této bakalářské práci je řešeno využití dřeva v historii na příkladu vybraného souboru výrobků z Muzea jihovýchodní Moravy ve Strážnici. Cílem práce bylo určit druh dřeviny, z kterých se vyráběly historické předměty, zjistit četnost zastoupení jednotlivých dřevin a porovnat s literaturou. Vzorky byly rozděleny do čtyř skupin, první skupina obsahuje nábytkářské výrobky, druhá pak hospodářské výrobky, v třetí skupině jsou zařazeny nádoby a v poslední, přepravní pomůcky. Z vybraných předmětů byly odebrány vzorky ve formě třísek, na neviditelných místech nebo z vnitřních stran. Část vzorků bylo určeno přímo na místě, pomocí makroskopických znaků, zbylé vzorky byly následně zpracovány a určovány v laboratoři pomocí světelného mikroskopu. Celkově bylo zpracováno 391 vzorků ze 129 výrobků. Celkem bylo identifikováno 17 druhů dřevin, přičemž nejčastější dřeviny používané pro vybrané výrobky byly jedle, smrk a dub. Mimo jiné byly také identifikovány ovocné dřeviny (ořech, švestka a jabloň), které byly použity pouze u čtyř částí výrobků. Při porovnání výsledků se současnými i historickými literárními prameny bylo zjištěno, že se velká část výrobků shoduje, jak s literaturou, tak i se širokou škálou použití dřevin, které byli identifikovány.
|
|
|
Vliv dopravně preventivních výcvikových kurzů na nehodovost a dopravní přestupky u českých řidičů
Slabihoudková, Tereza ; Valenta, Josef (vedoucí práce) ; Svoboda, Pavel (oponent) ; Řezáč, Pavel (oponent)
Disertační práce se zabývá problematikou dopravní výchovy a dopravních výcvikových kurzů. Práce nejprve pojednává o dopravní výchově na českých školách a jejím zastoupení v RVP. Srovnání dopravní výchovy v ČR s dopravní výchovou v zahraničí je uvedeno v souladu s výsledky výzkumného projektu (1 F 44L/058/050). Práce se také zabývá přípravou učitelů na dopravní výchovu v rámci vysokoškolského studia. Text se snaží podtrhnout důležitost dopravní výchovy v celoživotním vzdělávání člověka. Přechází od dopravní výchovy v rodině, přes předškolní, základní a střední vzdělávání, dopravně preventivní kampaně a výcvikové kurzy až k autoškole. Práce pojednává o rozdílu ve způsobech jízdy, konkrétně mezi defenzivní a kooperativní jízdou. Snaží se najít vymezení těchto pojmů u nejednotné odborné veřejnosti. Významná část práce se zabývá výzkumným šetřením, jehož těžiště se nachází především v rozhovorech s dopravními odborníky, pozorování účastníků kurzu defenzivní jízdy a analýzy dokumentů. Klíčová slova: dopravní výchova, dopravní prevence, defenzivní způsob jízdy, kooperativní způsob jízdy, kurz defenzivní jízdy
|
|
|
Prožitek flow u sportovců a uživatelů internetu
Řezáč, Pavel ; Štětovská, Iva (oponent) ; Kebza, Vladimír (vedoucí práce)
Provedená studie se zabývá rozdíly prožitku flow mezi skupinou, která se vyjadřovala k činnosti "sport" a tou, která se vyjadřovala k činnosti "užívání internetu". Výzkum byl proveden dotazníkovou metodou pomocí formuláře prezentovaného na internetu s celkem 516 respondenty. Srovnání skupin se týká celkem 9 dimenzí flow - ve shodě s komponentovou teorií flow, dle Jackson, Csikszentmihalyi, 1999. Využita byla přepracovaná metoda FSS - 2 (flow state scale). Dále je zjišťován vztah mezi dosažením prožitku flow a sebehodnocením, provedeným pomocí sebeposuzovací škály (Rosenberg). Studie ověřuje také vhodnost modelu stavu flow (kanálový model x klasický model). Z výsledků je patrné, že prožitek flow byl intenzivněji zaznamenán u skupiny, která se vyjadřovala k činnosti "sport". Dále byl zjištěn velmi silný korelační vztah mezi globálním sebehodnocením a prožitkem flow napříč zkoumanými skupinami.
|
host ::
RSS.