|
| |
|
|
Nové materiály na podporu výuky Biochemie na SŠ, Nukleové kyseliny
Volmutová, Ivana ; Hybelbauerová, Simona (oponent) ; Martínek, Václav (vedoucí práce)
Práce obsahuje komplexní materiály na podporu výuky nukleových kyselin na st ední škole. Práce nejprve ov uje sou asné materiály používané pro výuku tématu. Hodnotí etnost za azování a také vhodnost nejpoužívan jších u ebnic z hlediska výuky nukleových kyselin. Jejich nedostatky pak kompenzuje vlastními podp rnými materiály. P ílohou diplomové práce jsou: prezentace (MS PowerPoint), 3 výukové hry, pracovní listy, žákovský pokus a rozši ující materiály poukazující na vztah tématu k b žnému životu (sekvenování, GMO, PCR i klonování). P ipravené materiály byly nakonec s pozitivním hodnocením ov eny p i výuce biochemie na 3 gymnáziích. Práce je dopln na CD se všemi materiály.
|
|
|
Nové materiály na podporu výuky Biochemie na SŠ, Proteiny
Fendrychová, Anna ; Teplá, Milada (oponent) ; Martínek, Václav (vedoucí práce)
Tato diplomová práce je zaměřena na přípravu didaktických materiálů na podporu výuky biochemie, konkrétně tématu aminokyseliny a proteiny, na středních školách. Vychází z vlastní analýzy zpracování daného tématu v českých středoškolských učebnicích, která v nich odhaluje některé nedostatky. Především se jedná o nedostatečný grafický doprovod probírané látky, malé množství motivačních prvků a slabá integrace učiva s jinými obory i s běžným životem. Podpůrné výukové materiály, vytvořené v rámci této práce, byly proto zaměřeny především na doplnění těchto nedostatků. Tyto materiály zahrnují graficky bohatou prezentaci, interaktivní animace denaturace a vysolování proteinů, vizualizující tyto procesy na makroskopické i molekulární úrovni, plakát prezentující strukturní vzorce kódovaných aminokyselin, 3D modely několika významných proteinů, rozšiřující texty i návody na studentské laboratorní práce. V rámci ověření byly tyto materiály otestovány při výuce biochemie na SŠ. Porovnání výsledků pretestů a posttestů ve třídě vyučované s použitím připravených materiálů proti kontrolní třídě ukázalo, že nasazení materiálů pomohlo studentům lépe pochopit vztahy mezi strukturou a vlastnostmi aminokyselin a proteinů, převážně proces denaturace a interakce určující 3D strukturu proteinů. Klíčová slova:...
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Vzdělávání žáků v chemii prostřednictvím jednoduchých experimentů s přírodními látkami: podpora empirických poznávacích postupů a rozvoj souvisejících kompetencí
Böhmová, Hana ; Martínek, Václav (vedoucí práce) ; Smrček, Stanislav (oponent) ; Vasileská, Marie (oponent)
172 Souhrn Ve své práci jsem se zaměřila na téma zařazování empirických poznávacích postupů do výuky chemie, na úroveň osvojení souvisejících kompetencí mezi českými žáky a na vyvíjení a podporu aktivit, které by přispěly ke zlepšení situace v chemickém vzdělávání na středních a základních školách v této oblasti. Jednotlivé cíle, které jsem si pro svou práci stanovila, byly postupně naplněny. U českých žáků jsem zjistila nedostatečnou úroveň osvojení obecnějších složek přírodovědné gramotnosti - dovedností, jako je tvorba hypotéz, navrhování, plánování a realizace experimentů, zpracování dat, vyvozování platných závěrů či relevantní argumentace. Jednou z příčin této situace je malý počet příležitostí k rozvíjení zmíněných dovedností v rámci školní výuky přírodních věd, resp. konkrétně chemie. Ukázalo se, že žáci nemají dostatek příležitostí provádět samostatně experimentální práci a vyhodnocovat získaná data, natož navrhovat vhodné experimenty a drobné výzkumy. V rámci dotazníkového šetření učitelé uváděli nevyhovující materiální vybavení škol a nedostatek vhodných námětů k experimentům jako nejdůležitější překážky v zařazování experimentální práce žáků do školní výuky chemie. Na základě těchto zjištění jsem navrhla soubor jednoduchých experimentů s přírodními látkami, zaměřených na samostatnou...
|
|
| |
|
|
Vstup vybrané české firmy na bulharský trh
Martínek, Václav ; Gullová, Soňa (vedoucí práce) ; Švehlík, Josef (oponent)
Tato práce se zaměřuje na formu vstupu konkrétní české akciové společnosti na bulharský železniční trh. Práce je rozdělena do čtyř kapitol. První se věnuje formám vstupu na zahraniční trhy, druhá kapitola pomocí SWOT a PEST analýz analyzuje bulharské prostředí. Třetí kapitola představuje konkrétní českou akciovou společnost, její vstupy na zahraniční trhy s důrazem na formu vstupu na bulharský trh. Čtvrtá kapitola nejdříve popisuje historii konkrétní české akciové společnosti na bulharském železničním trhu a poté nastiňuje nové možnosti spolupráce na bulharském trhu.
|
host ::
RSS.