|
|
Dítě s postižením v procesu zprostředkování náhradní rodinné péče
Sojková, Anna ; Hejnová, Kateřina (vedoucí práce) ; Pazlarová, Hana (oponent)
Bakalářská práce se zabývá dětmi se zdravotním postižením v procesu náhradní rodinné péče. V první, teoretické části práce pojednává o zdravotním postižení, jeho typech a o specifických potřebách dětí se zdravotním postižením v náhradní rodině. Součástí je také shrnutí procesu zprostředkování do náhradní rodinné péče a nastínění základních specifik ústavních zařízení. Cílem empirické části je zmapovat zkušenosti sociálních pracovnic a pracovníků pracujících v ústavních zařízeních s umisťováním dětí se zdravotním postižením do náhradní rodinné péče.
|
|
|
Problematika odchodu mladých dospělých z dětských domovů a vybrané možnosti podpory samostatného života
Hošnová, Nikita ; Hejnová, Kateřina (vedoucí práce) ; Matoušek, Oldřich (oponent)
Bakalářská práce je zaměřena na problematiku spojenou s odchodem mladých dospělých z dětských domovů. Popisuje problémy, s kterými se tito lidé při vstupu do života mimo dětský domov potýkají. V návaznosti na problematiku práce mapuje subjekty, které vstupují do vztahu s klienty před odchodem a mohou je tudíž informovat o možnostech následné pomoci a podpory. Cílem praktické části práce je zjistit, jakým způsobem se mladí dospělí opouštějící dětské domovy dozvídají o možnostech podpory po odchodu. Tato část odhaluje, kdo předává informace o organizacích nebo službách, které mohou být pro mladé lidi často jediným zdrojem pomoci.
|
|
|
Srovnání norské a české konstrukce konceptu "dostatečně dobrého rodičovství" u sociálních pracovníků náhradní rodinné péče
Roučová, Kateřina ; Matoušek, Oldřich (vedoucí práce) ; Hejnová, Kateřina (oponent)
Tato diplomová práce se věnuje dostatečně dobrému rodičovství pohledem sociálních pracovníků a pracovnic oddělení sociálně právní ochrany dětí v České republice a v Norsku. Teoretická část práce zpracovává dobré rodičovství, sociálně právní ochranu dětí a její instituce v kontextu obou zemí a národní i mezinárodní legislativní východiska důležitá pro pochopení rozdílů vnímání respondentů obou zemí na této rovině. Výzkumná část se zaměřuje na rozdíly vnímání dostatečně dobrého rodičovství respondenty České republiky a Norska. V rámci smíšené studie, která kombinovala kvantitativní a kvalitativní metodologii, byly mapovány rozdíly v názorech respondentů na jednotlivé oblasti rodičovství a v pojetí rodinně právních vztahů z perspektivy nejlepšího zájmu dítěte. Získaná kvantitativní data v první výzkumné studii byla zpracovávána analýzou kategoriálních dat, deskriptivní a korelační analýzou. K řešení druhé výzkumné studie, byla pro kvalitativní data použita obsahová analýza. Provedený výzkum nabízí pohled pouze na srovnání vnímání respondentů. Výsledky první výzkumné studie nelze vztáhnout na celou populaci sociálních pracovníků náhradní rodinné péče v České republice a v Norsku. Nicméně tento orientační výzkum umožňuje náhled na srovnání vnímání dobrého rodičovství vzhledem k maximálnímu rozvoji...
|
|
|
Praxe orgánů sociálně právní ochrany dětí při řešení rodičovských sporů
Hejnová, Kateřina ; Matoušek, Oldřich (vedoucí práce) ; Navrátil, Pavel (oponent) ; Kuchařová, Věra (oponent)
Oblast sociálně právní ochrany dětí je jednou z nejnáročnějších oblastí sektoru sociální ochrany a vyžaduje složitá a komplexní řešení, která mají zásadní vliv na život a fungování ohrožených dětí a jejich rodin. Jednou z praktických oblastí, na kterou se zaměřuje, je také agenda rodičovských sporů a související úprava poměrů k nezletilým dětem a styku. Disertační práce se věnuje praxi sociálních pracovníků a pracovnic oddělení sociálně právní ochrany dětí při obecních úřadech obcí s rozšířenou působností v České republice při řešení rodičovských sporů. Teoretická část práce nabízí právní, vzdělávací a kompetenční rámec tématu a zasazuje jej do roviny specifických aspektů a úskalí spojených s výkonem profese a praxí sociálních pracovníků a pracovnic. Obsahuje také doporučený postup práce s rodinou a případovou studii řešení rodičovských sporů na oddělení sociálně právní ochrany dětí Úřadu městské části Praha 8. Na jejich základě identifikuje znaky dobré praxe, které přispívají k naplňování nejlepšího zájmu dítěte. Jsou jimi participace rodiny do řešení případu, multidisciplinární spolupráce, transparentnost procesů a nestrannost, profesionalita a reflexivita pracovníka. Výzkumná část se zaměřuje na pochopení pracovních podmínek a postojů sociálních pracovníků a pracovnic oddělení sociálně právní...
|
|
|
Systém sociálně právní ochrany dětí v České republice a v Norsku
Hauptová, Veronika ; Pazlarová, Hana (vedoucí práce) ; Hejnová, Kateřina (oponent)
Tato práce se zaměřuje na mezinárodní porovnání systému sociálně právní ochrany dětí v České republice se systémem sociálně právní ochrany dětí v Norsku. Toto téma jsem si zvolila hlavně z důvodu, že jsem v rámci svého studijního pobytu v Norsku měla možnost několik měsíců v tomto prostředí žít a studovat, i proto mi přišlo troufalé tuto možnost nevyužít, a popsat a mezi sebou porovnat pro nás, a především pro laickou veřejnost v celku kontroverzní systém ochrany dítěte v Norsku vůči České republice. Jak již vyplynulo mým hlavním cílem bude popis a porovnání dvou zmíněných sociálních systémů ochrany dítěte, jeho celkovým přístupem a vnímáním dítěte a rodiny. Dílčími cíli pak bude zhodnotit a posoudit výkon a odlišnosti jednotlivých systémů, vymezení přístupů, metod a možností práce s rodinami, a především s dítětem, přičemž se také zaměřím na legislativní uspořádání v dané zemi, kompetence pracovníků na orgánech ochrany dětí, spolupráci s jinými orgány či další faktory ovlivňující aktuální podobu ochrany dětí. V rámci svého výzkumu využiji kvalitativní metody výzkumu. Informace budu získávat především kombinací metod analýzy dokumentů, přičemž budu čerpat hlavně z veřejných dokumentů příslušných ministerstev či jiných věrohodných zdrojů. Další metodou zjišťování informací budou polostrukturované...
|
|
|
Percepce prostoru a aplikace pocitových map na území města Milevska
HEJNOVÁ, Kateřina
Hlavním tématem bakalářské práce jsou pocitové mapy a jejich aplikace na území města Milevska. Sestrojení pocitových map a jejich analýza tvoří druhou část této práce, které předchází vymezení možných náhledů na percepci prostoru a faktory, které vnímání a pohyb v prostoru ovlivňují. Dále je součástí kvalifikační práce také vymezení vzniku pocitových map a jejich možnost aplikace nejen na území České republiky. Vzniklé pocitové mapy by se, jako mnohé další, mohly stát podkladem pro rozvoj sledovaného území, který má možnost ovlivnit široká veřejnost.
|
|
|
Nároky psychické adaptace na onkologickou diagnózu karcinom děložního hrdla: kvalita života a posttraumatický růst ve fázi remise onemocnění.
Hejnová, Kateřina ; Loneková, Katarína (oponent) ; Hrachovinová, Tamara (oponent)
Předkládaná rigorózní práce se věnuje nárokům a specifickým faktorům, které ovlivňují psychickou adaptaci žen na onkologickou diagnózu "karcinom děložního hrdla." Podrobněji se zaměřuje na kvalitu života a posttraumatický růst pacientek ve fázi remise onemocnění. Teoretická část nejprve přibližuje charakteristiky nádorového onemocnění děložního hrdla s ohledem na prožívání pacientek. Dále uvádí téma jeho zvládání ve smyslu copingu a obranných mechanizmů. Následně rozpracovává psychologickou adaptaci na onkologickou diagnózu se zaměřením na další faktory související se společností, pacientkami a nemocí, spolu s problémy ve vyrovnávání se s ní. Poslední část tohoto oddílu uzavírá popis nároků a prožívání jednotlivých klinických stádií nádorového onemocnění pacientkami. Text se v kapitole o fázi zotavování a remise podrobněji věnuje teoretickému zázemí konceptů kvality života a posttraumatického růstu, včetně přehledu nástrojů pro jejich kvantitativní hodnocení. Empirická část mapuje podpůrné psychologické a další aspekty, které pomáhají ženám vyrovnat se s nádorovým onemocněním děložního hrdla. Všímá si proměny těchto faktorů a potřeb vzhledem ke klinickému stádiu onemocnění (léčba, remise, relaps) a vybraným demografickým údajům (věk, děti, velikost bydliště, partnerství). Zaměřuje se také na ty...
|
|
|
Psychologické aspekty vyrovnávání se se závažným somatickým onemocněním: ženy s diagnózou karcinom děložního hrdla
Hejnová, Kateřina ; Loneková, Katarína (vedoucí práce) ; Hrachovinová, Tamara (oponent)
Diplomová práce "Psychologické aspekty vyrovnávání se se závažným somatickým onemocněním : ženy s diagnózou karcinom děložního hrdla" se věnuje nárokům psychologické adaptace na onkologické onemocnění se zaměřením na specifika diagnózy karcinomu děložního hrdla. Teoretická část nejprve přibližuje charakteristiky nádorového onemocnění děložního hrdla s ohledem na prožívání pacientek a dále uvádí téma zvládání onkologického onemocnění ve smyslu copingu a obranných mechanizmů. Následně rozpracovává psychologickou adaptaci na nádorové onemocnění se zaměřením na další faktory související se společností, pacientkami a nemocí, spolu s problémy ve vyrovnávání se s onkologickou diagnózou. Teoretickou část práce uzavírá popis nároků a prožívání jednotlivých klinických stádií nádorového onemocnění pacientkami. Empirická část mapuje podpůrné psychologické a další aspekty, které pomáhají ženám vyrovnat se s nádorovým onemocněním děložního hrdla. Rovněž si všímá i proměny těchto faktorů a potřeb vzhledem ke klinickému stádiu onemocnění (léčba, remise, relaps) a vybraným demografickým údajům (věk, děti, velikost bydliště, partnerství). Zaměřuje se také na ty podpůrné aspekty, které pacientky oceňují nebo postrádají u ošetřujícího týmu (lékaři a další zdravotnický personál). Výzkumné šetření zahrnuje 12...
|
|
| |
|
|
Výuka angličtiny u dyslektických žáků 2. stupně základní školy v České republice a Norsku
Hejnová, Kateřina ; Vařeková, Jitka (oponent) ; Flemrová, Miroslava (vedoucí práce)
Název práce: Výuka angličtiny u dyslektických žáků 2. stupně základní školy v České republice a Norsku Cíle práce: Experimentální ověření efektivity metod výuky angličtiny u dyslektických dětí v České republice a v Norsku a porovnání výsledků rychlostního čtení. Metoda: Pro hodnocení úrovně vybraných složek čtenářských dovedností byla použita metoda rychlostního čtení. Speciální trénink proběhl u dyslektických žáků 2. stupně základní školy v Bernarticích u Trutnova v České republice pomocí tradičních vyučovacích metod a na 2. stupni základní školy v Gjoviku v Norsku pomocí alternativních vyučovacích metod. K hodnocení byly použity jednotné testy v angličtině. Testovaní žáci se zúčastnili speciálního tréninku v rozsahu čtyř měsíců, každá lekce probíhala 2x týdně v rozsahu 30ti minut. Klíčová slova: specifické poruchy učení - dyslexie - reedukace - školní úspěšnost - rychlostní čtení - vzdělávací systémy - výuka cizího jazyka - tradiční metody - alternativní metody
|
host ::
RSS.