|
|
Vizualizace procesů
Sobotka, Lubomír ; Máša, Vítězslav (oponent) ; Chlápek, Petr (vedoucí práce)
Hlavním cílem této práce je vytvořit ucelený souhrn základních principů automatického řízení v procesním průmyslu a popsat vybrané vizualizační programy používané v procesním průmyslu a energetice. Práce popisuje základy problematiky autamatického řízení procesů a zabývá se teorií tvorby vizualizačních obrazovek a programy označované zkratkou jako SCADA/HMI.
|
|
|
Color grading a význam barev ve filmu
Výbora, Jan ; Krist, Antonín (vedoucí práce) ; Adamec, Jiří (oponent)
Bakalářská práce zkoumá použití barev ve filmovém průmyslu a možnosti barevných úprav v postprodukci. Mapuje vývoj manipulace s barvami ve filmu, rozebírá teorii barev, jejich význam a možnosti kombinování. Dále mapuje vizuální styly používané ve známých filmech a porovnává četnost jejich výskytu. Na základě získaných vědomostí poté ukazuje několik postupů color gradingu v programu DaVinci Resolve, na kterých prezentuje sílu a potenciál softwarů pro úpravu barev ve videu.
|
|
|
Technické postupy pro maximální obrazovou kvalitu videa
Šodek, Michal ; Horný, Stanislav (vedoucí práce) ; Seko, Martin (oponent)
Cílem této práce je zmapovat technologickou stránku fungování videa stejně jako mezinárodní pozadí problematiky a historické důvody, proč co funguje daným způsobem. Praktická část práce se zabývá technickými postupy pro dosažení maximální obrazové kvality videa. Je využitelná pro kameramana při přípravě a samotném natáčení a také pro střihače v postprodukčních úpravách a barevné korekci, umožní tak oběma vytvořit vizuálně atraktivnější dílo.
|
|
|
Zrakové schopnosti koní z hlediska rozlišování jednotlivých barev
HOLINKOVÁ, Petra
Tato bakalářská práce se zabývá zrakovými schopnostmi koní z hlediska rozlišování jednotlivých barev. Do pokusu bylo zapojeno 10 koní různých věkových kategorií, plemen a odlišných způsobů ustájení. Pokus byl prováděn na Účelovém zařízení Zemědělské fakulty JU ve Čtyřech Dvorech s pěti koňmi a soukromé farmě v Hlincově Hoře také s pěti koňmi. Byly testovány schopnosti koní rozlišovat mezi červenou, modrou, zelenou a žlutou barvou. Výzkumem byl vyhodnocen: směr pohybu koně při vyhledávání barvy, úspěšnost v hledání správné barvy, vztah mezi barvami a dobou k nalezení správné barvy, vztah mezi barvami a počtem pokusů k nalezení správné barvy, úspěšnost hledání u jednotlivých barev. Nejlépe koně reagovali na žlutou barvu, kterou našlo 50% koní třikrát za sebou na první pokus. Červenou a zelenou barvu našlo jen 10% koní třikrát za sebou na první pokus. Největší problémy koním dělala modrá barva, tu nenašel žádný kůň třikrát za sebou. Průměrná doba hledání správné barvy byla u žluté (24,25 s), zelené (41,5 s), červené (55,93 s) a modré (75,33 s). Průměrný počet pokusů k nalezení správné barvy byl u červené (2,11), žluté (2,12), zelené (3,13) a modré (3,16).
|
|
|
Psychologické aspekty reklamy
Velková, Romana ; Hiršová, Miloslava (vedoucí práce) ; Novák, Michal (oponent)
Diplomová práce se se zabývá tématem reklamy a reklamních kampaní z pohledu psychologie. Snaží se v prvé řadě objasnit základní psychologické pojmy ve spojitosti s reklamou a následně rozebrat nejběžnější prvky, které reklama využívá. V praktické části jsou pak tyto poznatky aplikovány na konkrétní kampaň se záměrem vytvoření hypotéz, jak by tato reklama měla na spotřebitele působit. Cílem praktické části práce je pomocí výsledků provedené ankety zhodnotit, zda jsou tyto hypotézy pravdivé či nikoli.
|
|
|
Dispoziční řešení bytu a jeho barevnost
Baráková, Jana
Tato bakalářská práce je zaměřena především na působení barev v interiéru a dispoziční řešení bytu. Je zde zejména rozebráno, jak jednotlivé barvy ovlivňují prostor, ale i jejich vliv na člověka. Dále jsou zde popsané dispozice bytu a vhodná orientace místností podle světových stran. Součástí této práce je i dotazníkové šetření, které má pomoci analyzovat, jak lidé vnímají barvy v interiéru. V závěru jsou zhodnoceny dispozice a barevnost tří bytů s návrhy možného vylepšení pro lepší představu o problematice.
|
|
|
Posílení zdraví a energie prostřednictvím barev
VAŘEKOVÁ, Barbora
Ve své bakalářské práci se zaměřuji na působení barev na lidské zdraví. Popisuji historický průběh objevu barev, co to barvy jsou a jak fungují na tělo i psychiku člověka. Barvy nás obklopují všude kolem, a proto přibližuji charakteristiku jednotlivých barev. Samotná náklonost k určité barvě charakterizuje osobnost člověka, a proto mi to i z psychologického pohledu připadá jako zajímavé téma. Dále se zaměřuji na energetická centra v těle- čakry a harmonizaci jich pomocí barevných technik. V závěru uvádím několik barevných terapií, které úzce souvisí s rozvojem zdraví. Věřím, že tato teoretická práce obohatí celou škálu výchovně-vzdělávacího procesu a oblasti rozvíjející zdravý životní styl.
|
|
|
Filosofická interpretace děl Marca Chagalla
JINDRÁKOVÁ, Edita
Práce se zabývá interpretací života a děl Marca Chagalla, židovského malíře 20. století. Cílem práce je poukázat na symbolické motivy jeho děl a ty pak v závěru práce interpretovat na vybraných dílech. Práce je rozdělena do čtyř částí. První část je věnována malířově životu a jeho židovskému původu, který měl podstatný vliv na charakter jeho děl. Druhá část se věnuje významu symbolů v umění i v náboženství obecně. Třetí část porovnává Chagallova sdělení s dvěmi židovskými filosofy dialogu: E. Lévinasem a F. Rosenzweigem. V této části práce je také rozebrán přínos umělce celkově a estetické vnímání jednotlivce. Ve čtvrté části práce jsou interpretována vybraná Chagallova díla s náboženským či filosofickým přesahem. V práci se po celou dobu vychází z předpokladu, že umění je schopné předávat myšlenky a interpretovat svět kolem nás.
|
|
|
Rozvoj emočních projevů dítěte v mateřské škole
RODĚJOVÁ, Veronika
Tématem bakalářské práce je rozvoj emočního projevu dítěte v mateřské škole. V teoretické části se věnuji rozboru základních emocí, které dítě vnímá již v předškolním věku. Také zde vymezuji klíčové pojmy, které s tématem úzce souvisí. Tato část také obsahuje strategie, které vedou k rozvoji emočního projevu dítěte. V praktické části popisuji jednotlivá pozorování a zaznamenávám rozhovory, ve kterých jsem se zaměřovala, zda u dítěte v předškolním věku dochází k rozvoji emočního projevu a zda je schopno rozlišovat základní emoce u sebe i ostatních. V této části nabízím ukázku tematického bloku, pomocí něhož jsem postupně realizovala své činnosti. Cílem bakalářské práce je, zjistit a zrealizovat možnosti, jak lze pomocí různých činností a výtvarných aktivit rozvíjet emoční vnímání dítěte předškolního věku. To vše bude doplněno jednotlivými případovými studiemi, kdy využijeme vybarvování mandal k vyjádření momentálních pocitů dětí předškolního věku.
|
|
|
Barevná modifikace Warteggova kresebného testu u dětí se sluchovým postižením (bakalářská práce je součástí širšího výzkumného projektu)
WERNEROVÁ, Tereza
Bakalářská práce zkoumá společné znaky zpracování barevné modifikace Warteggova kresebného testu sluchově postiženými a dětmi s kombinovaným postižením. Kombinované postižení je zde chápáno jako sluchové a mentální postižení u jednoho jedince. Na začátku práce je uveden teoretický základ k dané problematice. Práce je rozdělena do dvou částí: teoretické a praktické. V teoretické části jsou vysvětlovány pojmy jako kresebné projektivní techniky, Warteggův kresebný test, sluchové a mentální postižení. Bylo vybráno 20 testů vyplněných dětmi se sluchovým postižením, které docházejí do základní školy a do základní školy praktické. V empirické části je zformulována výzkumná otázka, která je v závěru práce zodpovězena. Výsledky zkoumání jsou rozděleny nejprve podle věku a následně podle kritérií. Z výsledků je patrné, že žáci se sluchovým postižením nejčastěji zobrazují geometrické útvary, dopravní prostředky, budovy, postavy a jejich části. Kresby nejsou začleňovány do širšího kontextu. K pojmenování obrázků využívají nerozvinuté názvy vystihující nakreslené.
|
host ::
RSS.