|
|
Educational Approach in Children's home and Kindergarten
Soukupová, Martina ; Koťátková, Soňa (advisor) ; Marádová, Eva (referee)
The bachelor thesis looks on to the attitudes of the teachers in a particular type of a nursery school - nursery school with some principles of Step by Step approach and of the nurses in a particular type of children's home - Dětské centrum. In the theoretic part it processes theoretic and technical pieces of knowledge about preschool child in the family, in the nursery school and in the educational institution outside of the family. In the practical part it finds out how the spontaneous and the controlled activities in both of the institutions take place, what is their daily proportion and who and how makes the plans of them. The thesis also looks into the teacher's and nurse's methods and approaches of their work, how the free play of the children take place, in which manner is it interfered (in the institutions) and what are the games and the toys available for the children.
|
|
|
Putting a Programme for the Prevention of Injuries to Children in the Lower Grades of Primary School into use
Studničková, Jitka ; Hanušová, Jaroslava (referee) ; Marádová, Eva (advisor)
Dětské úrazy jsou celosvětově považovány za závažný nejen zdravotnický problém, ale také společenský, sociální a v neposlední řadě i ekonomický. Dětská úrazovost patří k hlavním příčinám dětské úmrtnosti i nemocnosti. V České republice mají úrazy ročně na svědomí přibližně třista mrtvých a na tři tisíce trvale postižených dětí. Mezi evropskými státy se řadíme k zemím s nejvyšším výskytem úrazovosti. Úrazy se nestávají jen tak, každému úrazu předchází konkrétní nebezpečná situace. Většinou to znamená, že dospělí buď neudělali vše, co mohli, aby úrazu zabránili, nebo podcenili bezpečnost prostředí, kde se dítě pohybuje. Hlavně ale dítě nenaučili chovat se tak, aby úrazu předešlo. Zjistila jsem, že málokdo si plně uvědomuje tato základní fakta, a proto jsem si zvolila jako téma diplomové práce problematiku dětské úrazovosti. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
| |
|
|
Holidays and Traditions as a Part of Multi-Cultural Instruction
Švandová, Tereza ; Marádová, Eva (advisor) ; Kovaříková, Miroslava (referee)
This páper concerns the study of culture of the foreign nations in our country and also the usage of the collected information for the multicultural education in the schools.. Children of foreigners often have speciál requirements and the teachers have to be prepared to solve them. This concerns mutual identifícation of the participating cultures' traditions, avoiding and solving of the intercultural problems and integration of foreigners into the class society. This work can clarify the traditions and holidays of the foreign cultures and thus bring the teacher closer to the thinking of their members. It includes also the field research among the foreigners living here and their teachers. This research forms the basis of the recommendations for the teachers mentioned in the finál part. Several statistics are included to describe the subject of this work.
|
|
|
The Positions of Secondary School Students towards New Religious Movements
Czechová, Lucie ; Kučírek, Jiří (referee) ; Marádová, Eva (advisor)
Na základní škole ani při studiu na gymnáziu jsem se s výukou o nových náboženských hnutích nikdy nesetkala. Informace o sektách a nových náboženských hnutích jsem jen občas zaregistrovala prostřednictvím médií, kdy byly veřejnosti sdělovány aféry, týkající se většinou hromadných sebevražd v zahraničí. O svědcích Jehovových jsem věděla, že nepřijímají krevní transfúzi a neslaví křesťanské svátky, o hnutí Haré Kršna zase to, že pořádají oranžové pochody centrem Prahy a provozují vegetariánské restaurace. Scientologickou církví mi byly několikrát v metru nabízeny Oxfordské testy, které jsem však nikdy neabsolvovala. S projevy satanismu jsem se setkala pouze prostřednictvím amerických hororů a o mormonech jsem ani nevěděla, že existují. Poprvé jsem se s problematikou nových náboženských hnutí setkala až ve čtvrtém ročníku Pedagogické fakulty. V zimním semestru jsem absolvovala povinný kurz - Nová náboženská hnutí - a v následujícím semestru volitelný seminář o nových náboženských hnutích. Oba tyto předměty vyučoval PhDr. Zdeněk Vojtíšek. Jeho přednášky mne velmi zaujaly. V rámci výuky jsem se také zúčastnila několika exkurzí a rovněž jsem měla možnost navštívit veřejné přednášky a semináře pořádané Společností pro studium sekt a nových náboženských směrů, které se konají na Fakultě humanitních studií. Získala...
|
|
| |
|
|
Nutrition defects and the wellness education of the preschool age children
Půtová, Martina ; Vodáková, Jitka (advisor) ; Marádová, Eva (referee)
Bakalářská práce se zabývá výživou, poruchami výživy a výchovou ke zdravému životnímu stylu u dětí v předškolním věku. Hlavními záměry práce bylo zjistit postavení obézních v kolektivu dětí mateřské školy a realizace vzdělávacího projektu, který se týká zdravé výživy a zdravého životního stylu. Postavení obézních dětí v kolektivu bylo zjištěno prostřednictvím metody strukturovaného rozhovoru a dotazníku. Metoda strukturovaného rozhovoru se v praxi projevila jako nevyhovující pro děti předškolního věku, a proto byl výzkum ukončen ve fázi předvýzkumu. Vzdělávací projekt byl navržen na základě teoretických poznatků uvedených v první části bakalářské práce a poté zrealizován v mateřské škole během dvoutýdenní praxe. Vzhledem k tomu, že se při realizaci projektu neprojevily žádné vážnější nedostatky a z reakcí dětí bylo patrné, že pro ně měl určitý vzdělávací přínos, je možné projekt využít v dalších mateřských školách. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Nutrition in the Adolescent and School Meal-Plans
Zapletalová, Irena ; Marádová, Eva (advisor) ; Vodáková, Jitka (referee)
Tématem diplomové práce je nutriční chování dospívajících a školní stravování. První část obsahuje hodnocení vlivu stravování na zdravotní stav dospívajících vzhledem ke způsobu stravování, jsou zde rozebrány jednotlivé složky potravy a jejich množství, které je potřebné pro příznivý vývoj dospívajícího. V další kapitole se zabývám tím, co to je školní stravování, jeho historií, zmiňuji se o školním stravování v cizích zemích a srovnávám ho se školním stravováním v České republice. V této kapitole je dále zahrnuta legislativa a její vývoj. V další kapitole rozebírám úlohu školy při zajištění stravovacího a pitného režimu žáků. Následující kapitola je věnována výzkumu s cílem zjistit, jak žáci vybraných základních škol využívají školní stavování a jaké k němu mají postoje. Poslední kapitola je věnována vyhodnocení výzkumného šetření a navrhnutí opatření. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Meal-Plan of Children in Connection with Food Additives
Polanská, Markéta ; Marádová, Eva (advisor) ; Vodáková, Jitka (referee)
My work called Childish diet in connection with adjunct stuff deals with a question of childish feeding and it is centred concretely on stimulants and drinks intended for children or the most consumed by children. 1 attend especially to additives, so-called adjunct stuff which are high contained in these foodstuff and could make health hazard for children because it could influence hyperactivity, asthma or dermal problems. The purpose of this work is referring to presence of these injurants in food intended to children. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
The Use of Information Technology in Health Instruction
Rokos, Jiří ; Marádová, Eva (advisor) ; Kovaříková, Miroslava (referee)
Informační technologie pronikají do všech oborů lidské činnosti a samozřejmě také do škol. V současné době již se na mnohých školách ve větší míře využívají,1 nebo by se měly využívat počítače, nejen k výuce informatiky, ale nalézají uplatnění ve výuce v ostatních předmětech. Žáky a žákyně práce s počítačovou technikou baví, je pro ně stále zajímavá a přináší jim také mnohem větší možnosti. Je proto vhodné využít počítače i jako prostředek pro předmět Výchova ke zdraví (Rodinná výchova). V rámci studia na pedagogické fakultě mne zajímalo didaktické využití počítače (a také internetu) v rámci mých aprobačních předmětů. Využití tohoto námětu mě zaujalo do té míry, že jsem se rozhodl věnovat mu pozornost v diplomové práci. Cílem mé diplomové práce je vytvořit výukový program, který by bylo možno didakticky využít při výuce zaměřené na oblast podpory zdraví, tj. v předmětu Výchova ke zdraví (Rodinná výchova). Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
guest ::
