|
|
Sociální poznávání pomocí koní
Pfannová, Adéla ; Baštecká, Bohumila (vedoucí práce) ; Komárková, Martina (oponent) ; Čapková, Kateřina (oponent)
k diplomové práci Sociální poznávání pomocí koní Adéla Pfannová LS 2017 Sociální poznávání je oblast psychologie, která zkoumá to, jak lidé vnímají druhé, sebe sama, vztahy, události a jiná působení - tedy své sociální okolí. Zlepšování dovedností, které se sociálního poznávání týkají, je přínosné pro různé oblasti života člověka, i pro společnost. Může docházet například k rozvoji prosociálního chování jedince, dovedností spolupráce, snížení agresivity nebo ke snížení stereotypizace ostatních. Tyto schopnosti je možné cvičit také za pomoci aktivit s koňmi, což předkládám v této práci. Na základě inspirace přístupu přirozené komunikace s koněm či vědeckého směru Equitation Science je možné snažit se o porozumění koňské perspektivě, která je zásadně odlišná od té lidské. Koně jsou sociální zvířata, jsou také velmi citliví na signály okolí a jsou rychlí v odpovědích na ně. Díky tomu, že přirozeně žijí v hierarchii stáda, se snaží vyjasňovat vzájemné sociální pozice i s člověkem. To nutí člověka k uvědomění jeho momentálního umístění v hierarchii a k případné komunikaci o jeho změně. Kůň na člověka působí komplexně a může proto ovlivnit všechny oblasti jeho osobnosti, které popisuji jako bio-psychosociálně-spirituální. Koňské pozitivní vlivy na člověka je možné užívat k terapii a léčbě v oboru...
|
|
|
Smysl života seniorů trvale upoutaných na lůžko
Benetková, Andrea ; Baštecká, Bohumila (vedoucí práce) ; Janečková, Hana (oponent)
Předkládaná diplomová práce nese název Smysl života seniorů trvale upoutaných na lůžko. Autorka si klade několik cílů: vymezit pojem smysl života, kvalita života, stárnutí a stáří; zjistit biologické, psychické, sociální a spirituální změny ve stáří; zmapovat sociální a zdravotní služby, které mohou využít senioři upoutaní na lůžko; a dále zjistit, jak vnímají domov senioři v domácím prostředí a v instituci. Diplomová práce je rozdělena na část teoretickou a část výzkumnou. V teoretické části je v prvních třech kapitolách vymezen smysl života zejména v souvislosti s kategoriemi hodnot definovaných V. E. Franklem, stárnutí a stáří a prostředí pro závěr života: domov versus instituce. Ve čtvrté kapitole, která je výzkumnou částí, autorka provedla kvalitativní výzkum formou analýzy dat z rozhovorů se seniory upoutanými na lůžko. Výzkum zahrnuje šest respondentů, tři respondenty žijící v domácím prostředí a tři respondenty žijící v domově pro seniory. Cílem výzkumu bylo zjistit, zda senioři trvale upoutaní na lůžko vnímají smysl života, popřípadě v čem. Výsledky jsou shrnuty v závěru práce.
|
|
|
Inspekce kvality sociálních služeb v pobytových zařízeních
Bartišová, Lucie ; Baštecká, Bohumila (vedoucí práce) ; Mach, Petr (oponent)
Předložená diplomová práce s názvem Inspekce kvality sociálních služeb v pobytových zařízeních má za cíl zjistit, jaký vliv má inspekce na podporu kvality pobytových sociálních služeb. Práce je rozdělena na dvě hlavní části. První část se zabývá teoretickým rámcem vztahujícím se k danému tématu na základě odborné literatury. Teorie je tvořena 4 kapitolami, které pojednávají o sociálních službách, kvalitě, hodnotách, managementu kvality a o inspekci poskytování sociálních služeb. Druhá část představuje kvalitativní výzkum, který je postaven na rozhovorech s pěti respondenty. Rozhovory se zaměřují na osobní zkušenost inspektorů. Výzkum seznamuje čtenáře s výsledky analýzy dat, shrnutím výsledků analýzy dat a diskuzí. Výzkum předloží odpovědi na výzkumné otázky, jestli inspekce přispívá k tomu, aby zaměstnanci rozuměli smyslu standardů, jestli se podle nich chovají a zda ovlivňuje inspekce podobu sociálních služeb. Klíčová slova Sociální služby, pobytové sociální služby, kvalita, hodnoty, standardy kvality, management, inspekce poskytování sociálních služeb
|
|
|
Mým domovem je ústav
Fleková, Eliška ; Baštecká, Bohumila (vedoucí práce) ; Rollová, Jarmila (oponent)
Diplomová práce s názvem Mým domovem je ústav má za cíl popsat právo lidí s mentálním postižením zvolit si místo svého domova a přiblížit podoby naplňování tohoto práva, prozkoumat souvislosti vzniku a procesu volby ústavu jako domova. Autorka teoreticky konkretizuje právo volby místa domova v rovině lidských práv a v kontextu postavení člověka s mentálním postižením ve společnosti jako občana s veškerými lidskými právy a povinnostmi. Text reflektuje zejména článek 19 Úmluvy o právech osob se zdravotním postižením stanovujícím právo lidí žít v rámci společenství s možností volby místa svého domova na rovnoprávném základě s ostatními. Implementaci tohoto práva v České republice ovlivňuje přetrvávající dvojí model poskytování pobytových sociálních služeb - komunitní a ústavní. Autorka dále pojednává o konfliktu mezi rozhodnutím člověka žít v ústavu a smyslem sociálních služeb, které nesmí bránit sociálnímu začleňování a prohlubovat nepříznivou sociální situaci. Kvalitativní výzkum předloží souvislosti vzniku a procesu volby ústavu jak domova u čtyř osob, které si za místo svého domova zvolily ústav.
|
|
|
Příprava na manželství
Knížková, Renáta ; Baštecká, Bohumila (vedoucí práce) ; Beneš, Ladislav (oponent)
Diplomová práce s názvem "Příprava na manželství" má za cíl reflektovat témata přípravy na manželství v souvislostech kulturně historických změn; zjišťovat, zda jsou témata církevních příprav na manželství psána z pozice "co manželství prospívá," nebo z pozice "co manželství ohrožuje". Nebo z pozice "vstup do manželství" a "setrvání v manželství". Teoretická část popisuje pojímání a vývoj manželství od doby novodobé vědeckosti (polovina 19. století) do současnosti z pohledu právního, křesťanského (biblického a církevního práva církve katolické a pohledu českobratrské církve evangelické) a sociologického. V každém ze vstupů popisuji definici manželství, předpoklady pro jeho uzavření a ukončení. Práce se věnuje území českých zemí. V analytické části se věnuji tématům předmanželských příprav v Katolické církvi a Českobratrské církvi evangelické a tomu, z jakého pohledu byla témata napsána. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Menstruace v evangelickém prostředí
Zikmund, Anna ; Baštecká, Bohumila (vedoucí práce) ; Knotková - Čapková, Blanka (oponent)
Předkládaná diplomová práce se zabývá tématem menstruace zasazeným do evangelického prostředí. Základ práce tvoří tři polostrukturované rozhovory. Tyto rozhovory pomáhají naplnit cíl práce, který chce přiblížit pomáhajícím pracovníkům význam menstruace a zjistit, jaká vodítka pro žití této ženské zkušenosti dává evangelické prostředí. Respondentkami byly tři mladé ženy z evangelického prostředí. Práce je tvořena sedmi kapitolami, které představují autorčino předporozumění, dále popisují metodologii kvalitativního přístupu a menstruaci v bio-psycho-sociálně spirituálním kontextu. Další část přibližuje evangelické prostředí a další socializační prostředí respondentek. Následuje kapitola, která reflektuje výsledky výzkumu. Práci zakončuje diskuze a závěr, které téma shrnují, kriticky reflektují a představují praktická východiska. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Sociální sítě a církevní společenství
Vondra, Radek ; Baštecká, Bohumila (vedoucí práce) ; Spalová, Barbora (oponent)
Cílem této práce je popsat podoby a potenciál sociálních sítí v církevním společenství z pohledu začleňování. Práce vymezuje, co jsou sociální sítě, jak souvisejí s komunitou a jak je lze zkoumat. Zabývá se sborovým společenstvím jako jednotkou církve a jeho vymezením v Českobratrské církvi evangelické. Popisuje různé pohledy na začlenění. Výzkumná část zachycuje proces vstupu do konkrétního sboru Českobratrské církve evangelické. Na tomto příkladu mapuje různé podoby začleňování včetně biblického přikázání lásky a zaznamenává v čase se proměňující způsoby a síly, jimiž mohou sociální sítě sboru jedince vtahovat a nést. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Nauka dzogčhen v souvislosti s životní cestou
Veselá, Monika ; Vojtíšek, Zdeněk (vedoucí práce) ; Baštecká, Bohumila (oponent)
Diplomová práce "Nauka dzogčhen v souvislosti s životní cestou" se zabývá konkrétní provázaností teorie životní cesty s aplikací na nauku dzogčhen. Cílem práce je zkoumání vlivu nauky dzogčhen na životní cestu jednotlivců. V práci jsou nejprve mezioborově postihnuty převládající teorie životní cesty z pohledu psychologie i mimo oblast psychologie, které jsou následně posouzeny pro své klady i zápory a z hlediska možnosti použití pro dané téma. Jelikož není možno si vybrat pouze jeden náhled, v práci je zvolen interdisciplinární přístup. Zaměřujeme se zejména na biodromální teorii, která nejvíce odpovídá moderní longitudinální metodě zpracování. Jako nosná teorie životní cesty je v souladu s cílem práce zvolena teorie P. B. Baltese. V práci je zpracován její unikátní třísložkový model a dále rozpracovávány zejména nenormativní vlivy životních událostí. Tyto jsou význačné díky jejich pociťovanému významu pro respondenty. Nenormativní vlivy jsou dále propojeny s metodou životní čáry. Po teoretickém zpracování tématiky tibetského buddhismu a starobylé duchovní cesty, nauky dzogčhen, jako jeho vrcholné vědomosti, jsou obě témata životní cesty a nauky dzogčhen vzájemně propojena a posuzována ve společném kontextu na praktické aplikaci životních cest jednotlivých praktikujících dzogčhenu. Tento kontext je v...
|
|
|
Mediální prezentace sexuálního zneužívání dětí
Hašková, Jana ; Baštecká, Bohumila (vedoucí práce) ; Krulová, Tatiana (oponent)
Diplomová práce s názvem Mediální prezentace sexuálního zneužívání dětí si klade za cíl popsat, jakým způsobem média prezentují pachatele a oběti sexuálního zneužívání dětí, a zjištění vztáhnout k právním a etickým souvislostem ochrany obětí a pachatelů. Teoretická část práce vymezuje sociokulturní regulativy a sexuální zneužívání se zaměřením na dětské oběti a dospělé pachatele včetně jejich zákonně vymezené ochrany. Představena jsou média a jejich funkce v souvislosti s pravidly, jež se týkají zveřejňování informací s aplikací na informace o sexuálním zneužívání. V praktické části byla provedena obsahová analýza sexuálního zneužívání dětí v tištěných médiích. Analyzovány jsou pojmy použité k popisu pachatele, oběti a činu v článcích o sexuálním zneužívání dětí, jež byly vydány v průběhu měsíce v denících Blesk a Mladá Fronta Dnes. Analýza ukázala, že nedostatečně je chráněna identita obětí a pachatelů a u pachatelů v některých případech nejsou respektována jejich procesní práva. Použité pojmy ukazují čtenáři, jak pachatele, oběť a čin hodnotit. Objevuje se tendence stranit rodinným pachatelům sexuálního zneužívání a souhlasně s literaturou se projevují tendence k genderovým zkreslením. Práce potvrzuje otazníky nad implicitním a explicitním mediálním předáváním hodnot. Klíčová slova média -...
|
|
|
Mentoring na školách
Klimeš, Milan ; Baštecká, Bohumila (vedoucí práce) ; Trojan, Václav (oponent)
Diplomová práce popisuje metodu zavádění mentoringu do školy. Mentoring je v této práci představen jako možná koncepce spolupráce pedagoga a žáka. V teoretické části je vymezena oblast pedagogiky a didaktiky jako primární oblast, kde probíhají základní edukační procesy, ve kterých dochází k rozvíjení osobnosti člověka. Základní edukační procesy jsou v této práci chápány jako výchova a vzdělání a primárním výsledkem těchto edukačních procesů jsou kompetence. Oblast edukace je popsána pomocí edukačních cílů, principů a forem, prostředků, procesů a činností. Aktéry edukačního procesu jsou pedagog a žák. Další oblastí teoretické části práce je vymezení a popis mentoringu jako možného nástroje v edukační praxi. V praktické části je konkrétně popsána organizační kultura školy a metoda zavádění mentoringu do školy. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
host ::
RSS.