Original title: Identifikace "red flag" položek v skríningovém dotazníku S-PMV
Translated title: Identification of "red flag" items in the S-PMV screening questionnaire
Authors: Straková, Lucia ; Urban, Kamila (advisor) ; Dlouhá, Jana (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2024
Language: slo
Abstract: [eng] [cze]
The recognition and identification of developmental delays or developmental disorders in early childhood development can be difficult, and various screenings are often used. The Screening for Psychomotor Development ("S-PMV") consists of ten questionnaires and is designed for children between birth and three years of age. Since 2019, it has been recommended by the Ministry of Health of the Slovak Republic as a tool for paediatricians, which allows them to monitor the development of the child and catch any delays in its progress. The aim of the present thesis is to identify the "red flag" items in motor, communication, cognition, adaptive and social behaviour in the S-PMV at each assessed age of the child, which the majority of children (>95%) of a given age fulfil and to distinguish abnormalities in development as a result of it. The research sample consisted of 60,298 completed questionnaires from children aged between birth and three years. A total of 48 "red flag" items were identified in all questionnaires except for the S-PMV 9 questionnaire for children between 11-12 months of age, which could be due to the fact that children at this age have reached different levels of ability in the domains of interest and therefore the items in the questionnaire may have been chosen unsuitably. Rozpoznanie a zachytenie vývinového oneskorenia, či vývinovej poruchy v ranom vývine dieťaťa môže byť obtiažne, a práve preto sú využívané rôzne skríningy. Skríning psychomotorického vývinu (S-PMV) pozostáva z desiatich dotazníkov a je určený pre deti medzi narodením až tromi rokmi života. Od roku 2019 je odporúčaným ministerstvom zdravotníctva Slovenskej republiky ako pomôcka pre pediatrov, ktorým umožňuje sledovanie vývinu dieťaťa a zachyteniu prípadných oneskorení v jeho priebehu. Cieľom predkladanej diplomovej práce je identifikovať "red flag" položky v oblasti motoriky, komunikácie, kognície, adaptívneho a sociálneho správania v S-PMV v každom hodnotenom veku dieťaťa, ktoré väčšina detí (>95 %) daného veku plní a rozlíšiť vďaka nej abnormalitu vo vývine. Výskumnú vzorku tvorilo 60 298 vyplnených dotazníkov od detí vo veku medzi narodením až tromi rokmi. Dokopy bolo identifikovaných 48 "red flag" položiek vo všetkých dotazníkoch s výnimkou dotazníku S-PMV 9 pre deti medzi 11. - 12. mesiacom života, čo by mohlo byť spôsobené tým, že deti v tomto veku majú rozvinuté schopnosti na rôznych úrovniach v sledovaných oblastiach, a preto môžu byť položky v dotazníku zvolené nevhodne.
Keywords: red flag|child development|psychomotor development screening|S-PMV|developmental delay|developmental disorders; red flag|vývin dieťaťa|skríning psychomotorického vývinu|S-PMV|vývinové oneskorenie|vývinové poruchy

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/190494

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-621010


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses