Název: Analýza učebnic německého jazyka z hlediska potřeb žáků se specifickými poruchami učení
Překlad názvu: Analysis of German language textbooks in relation to the needs of pupils with specific learning difficulties
Autoři: PUKLICKÁ, Vendula
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2023
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Diplomová práce se zaměřuje na analýzu učebnic německého jazyka od nakladatelství: Fraus (Deutsch mit Max), Hueber (Beste Freunde, Momente), Klett (Klett Maximal interaktiv) a Polyglot (Macht mit!), které jsou zkoumány z hlediska potřeb žáků se specifickými poruchami učení. Přičemž nejvíce pozornosti je věnováno vizuální podobě těchto učebnicových souborů. Diplomová práce nejen hodnotí vizuální kritéria učebnicových souborů, která jsou pro žáky se specifickými poruchami učení rušivá, ale zabývá se i projevy jednotlivých specifických poruch učení. V teoretické části je také poukázáno na to, jak specifické poruchy učení ovlivňují osvojování německého jazyka a následně je navrženo doporučení, jak pracovat s žáky se specifickými poruchami učení ve výuce německého jazyka. The thesis focuses on the analysis of the German language textbooks from Fraus (Deutsch mit Max), Hueber (Beste Freunde, Momente), Klett (Maximal interaktiv) and Polyglot (Macht mit!), which are examined from the point of view of the needs of pupils with specific learning disabilities, focusing on the visual form of these textbooks. The thesis not only evaluates the visual criteria of the textbook sets that are distracting for pupils with specific learning disabilities, but also looks at the manifestations of each specific learning disability. In the theoretical part, it also highlights how specific learning disabilities affect the acquisition of the German language and then proposes recommendations on how to work with pupils with specific learning disabilities in German language teaching.
Klíčová slova: Analýza; dyslexie; potřeby žáků; specifické poruchy učení; učebnice německého jazyka; Analysis; dyslexia; German language textbooks; pupils' needs; specific learning disabilities
Citace: PUKLICKÁ, Vendula. Analýza učebnic německého jazyka z hlediska potřeb žáků se specifickými poruchami učení. České Budějovice, 2023. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta

Instituce: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Plný text je dostupný v digitálním repozitáři JČU.
Původní záznam: http://www.jcu.cz/vskp/69454

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-533417


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce