Original title: Studijní kouč jako součást školního poradenského pracoviště
Translated title: Study coach as part of the school counseling office
Authors: Marešová, Tereza ; High, Radka (advisor) ; Viktorová, Ida (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2023
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce se zabývá využitím metod koučinku ve školství, konkrétně pozicí studijního kouče a možnostmi jeho působení v rámci školního poradenského pracoviště. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část vymezuje činnost jednotlivých členů školního poradenského pracoviště a zakotvení těchto pracovních pozic v legislativě spolu s požadovanou kvalifikací a vzděláním. Zmiňuje též koučink, jeho možné definice a jemu blízké pojmy, zároveň nastiňuje, jaká je pozice koučinku ve školství u nás i v zahraničí. Praktická část se zaměřuje na vlastní výzkum, který probíhal na soukromém jazykovém gymnáziu v Praze po dobu jednoho školního roku. Nejprve uvádí charakteristiku školy, jež je doplněna kvantitativní analýzou a přibližuje složení školního poradenského pracoviště na této konkrétní škole, zastoupení žáků v jednotlivých ročnících a další rysy. Dále práce nastiňuje činnost studijního kouče, zejména průběh konzultací, využívané metody a nástroje. Zároveň v rámci případových studií podrobně popisuje konkrétní případy tří žáků, kteří využili možnosti konzultací se studijním koučem, jejich výchozí stav, průběh intervence a dosažené výsledky. Součástí práce je také sebereflexe autorky a její činností, z níž vyplynuly výzkumné otázky. Ty se dotýkají nejen samotné činnosti studijního kouče, ale i jeho... The thesis deals with the use of coaching methods in education, specifically the position of the student coach and the possibilities of his/her work within the school counselling office. The thesis is divided into two parts. The theoretical part defines the activities of the individual members of the school counselling office and the anchoring of these positions in the legislation along with the required qualifications and education. It also mentions coaching, its possible definitions and related concepts, and outlines the position of coaching in education in the Czech Republic and abroad. The practical part focuses on the actual research, which took place at a private language highschool in Prague for one school year. It first presents the characteristics of the school, which is complemented by a quantitative analysis and provides an overview of the composition of the school counselling department at this particular school, the representation of pupils in each year group and other features. Next, the paper outlines the activities of the student coach, in particular the course of consultations, methods and tools used. At the same time, it describes in detail the specific cases of three pupils who benefited from the possibility of consultation with a study coach, their initial state, the course of...
Keywords: coaching; monitoring of student results; personal counseling program; school counseling office; study coach; time management; koučování; monitoring výsledků žáků; program osobního poradenství; studijní kouč; školní poradenské pracoviště

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/180095

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-521979


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses