Název: Znalosti a postoje studentů psychologie a medicíny k elektrokonvulzivní terapii
Překlad názvu: Knowledge of and Attitudes toward Electroconvulsive therapy among psychology and medical students
Autoři: Švecová, Natálie ; Niederlová, Markéta (vedoucí práce) ; Červinková, Monika (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2022
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tato bakalářská práce se zabývá elektrokonvulzivní terapií s ohledem na aspekty, které utvářejí a ovlivňují postoje k této léčebné metodě. Literárně přehledová část se zaměřuje zejména na poskytnutí obecného přehledu vztahujícího se k elektrokonvulzivní terapii, přičemž je členěna do tří hlavních kapitol. V první kapitole je věnována pozornost jejímu historickému vývoji a současné praxi, především užití metody, průběhu a souvisejícím nežádoucím účinkům. Druhá kapitola se zabývá samotnými postoji k elektrokonvulzivní terapii, kde je podán i základní přehled dosavadních výzkumů. V rámci třetí kapitoly je popsána problematika stigmatizace a etického hlediska elektrokonvulzivní terapie. Druhá část se věnuje návrhu výzkumného projektu zaměřeného na zjišťování znalostí a postojů k elektrokonvulzivní terapii u studentů medicíny a psychologie. Klíčová slova elektrokonvulzivní terapie; postoje; informovaný souhlas; edukace; stigmatizace; etika; antipsychiatrické hnutí This bachelor thesis deals with electroconvulsive therapy with respect to aspects that form and influence attitudes towards this treatment method. The literature review section focuses mainly on providing a general overview relating to electroconvulsive therapy and is divided into three main chapters. The first chapter concentrates on its historical development and current practice, particularly the use of the method, its course and associated side effects. The second chapter deals with attitudes towards electroconvulsive therapy, with a basic overview of the existing research. Within the third section, the issues of stigma and ethical perspective on electroconvulsive therapy are described. The second section focuses on the design of a research aimed at identifying knowledge and attitudes towards electroconvulsive therapy among medical and psychology students. Keywords electroconvulsive therapy; attitudes; informed consent; education; stigma; ethics; anti-psychiatry movement
Klíčová slova: elektrokonvulzivní terapie|postoje|informovaný souhlas|edukace|stigmatizace|etika|antipsychiatrické hnutí; electroconvulsive therapy|attitudes|informed consent|education|stigma|ethics|anti-psychiatry movement

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/178163

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-511741


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce