Original title: Analýza přípravy na funkci ředitele ve vybraných zemích OECD
Translated title: Analysis of Preparation for Principal in Selected Country of OECD
Authors: Vaňková, Petra ; Trojan, Václav (advisor) ; Tureckiová, Michaela (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2015
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce se jmenuje: Analýza přípravy na funkci ředitele ve vybraných zemích OECD. Je zaměřena na přípravu ředitelů na jejich profesi před nástupem do funkce. Popisuje jednotlivé vzdělávací systémy se zaměřením na přípravu ředitelů ve vybraných zemích OECD - ČR, USA, Kanada, Chile. Cílem práce je srovnat přípravu na profesi ředitele před nástupem do funkce v jednotlivých zemí se zaměřením na praxi, vzdělání, právní zakotvení. Teoretická část se věnuje historickému pohledu OECD z hlediska vzdělávání, přístupu k edukaci v jednotlivých historických etapách od vzniku organizace. Dále se zabývá počáteční přípravou ředitelů před nástupem do funkce z hlediska osobnosti ředitele a školského manažera. V praktické části je popsána situace vzdělávání se zaměřením na ředitele ve vybraných zemích OECD. V závěru práce jsou vytyčeny společné prvky vzdělávání ředitelů. The diploma work is called: "Analysis of preparation for the post of Principal in Selected Country of OECD. It is aimed at preparing the Principal in their profession before taking the office. It describes the different educational systems focused on the training of directors in selected OECD countries - the Czech Republic, USA, Canada, Chile. The aim is to compare the preparation for the profession Principal before taking office in each country, focusing on practice, education, legal grounding.. The theoretical part deals with the historical perspective of the OECD in terms of education, access to education in different historical periods since the inception of the organization. It also deals with the initial preparation of Principals prior to becoming director in terms of personality and school manager. The practical part describes the situation of education with a focus on Principal in selected countries. the conclusion are set out common elements of education directors.
Keywords: Analysis; competence; Education; OECD; Principal; analýza; kompetence; OECD; vzdělání; Ředitel

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/71892

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-499059


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses