Název: Výuka hry geocaching v rámci volnočasových aktivit žáků na základních školách
Překlad názvu: Teaching the game of geocaching as a leisure activity at elementary school
Autoři: Kittler, Jan ; Frainšic, Michal (vedoucí práce) ; Šafránek, Jiří (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2014
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Název: Výuka hry geocaching v rámci volnočasových aktivit na základních školách Cíle: Cílem práce je prosadit hru geocaching jako organizovanou zájmovou činnost pro žáky druhého stupně základních škol. Nabídnout účastníkům aktivitu, kterou se naučí využívat ve svém volném čase. Metody: Výzkumným souborem bylo celkem 32 žáků druhého stupně základních škol Prahy 4 a Prahy 9. S každou skupinou byl přítomen pedagogický pracovník, který provázel žáky ve čtyřech teoretických i praktických lekcích po dobu jednoho měsíce. Metodou pro získávání dat bylo použito dotazníkové šetření a rozhovor s pedagogickými pracovníky. Dotazník byl účastníkům předložen před zahájením projektu a pak znovu měsíc po jeho ukončení. Rozhovor s učiteli byl uskutečněn pouze po intervenci. . Výsledky: Výsledky práce poukazují na to, že účastníci projektu by se v budoucnu rádi zúčastnili zájmového kroužku s náplní hry geocaching. Celkově se ve volném čase této aktivitě věnuje asi čtvrtina dotazovaných, ale pouze 6 % z nich se jí věnovalo po intervenci. Vlivem působení intervenčního programu nenastala průkazná změna naměřených hodnot získaných od účastníků po ukončení projektu. Klíčová slova: GPS, hra, zájmová činnost, volný čas, geocaching Title: Teaching the game of geocaching as a leisure activity at elementary schools Objectives: The objective of this thesis is to promote the game of geocaching as an organised school activity for pupils of upper primary schools. To offer participants the activity they will learn to use in their free time. Methods: The research sample consisted of 32 students from upper primary schools in Prague 4 and Prague 9. There was a pedagogical worker in each group who was helping the students with four theoretical and practical lessons for one month. A questionnaire survey and interview with teachers were used as methods for obtaining data. The questionnaire was presented to the participants before the start of the project and then again one month after its completion. The interview with teachers was carried out only after the intervention. Results: The results of this thesis show that the project participants would like to participate in the game of geocaching in the future. Overall, about a quarter of those surveyed go in for geocaching in their free time, but only 6 % of them were devoted to it after the intervention. Due to the effect of the intervention programme, no demonstrable change of the measured values, obtained from the participants after the project completion, has occurred. Keywords: GPS,...
Klíčová slova: geocaching; GPS; hra; volný čas; zájmová činnost; game; geocaching; GPS; hobbies; leisure time

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/53802

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-498129


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce