Original title: Pěstování kultivovaného projevu a komunikační výchova ve škole (2.stupeň ZŠ)
Translated title: Forming of sophisticated speech and communication skills at school (2.level of primary school)
Authors: Šerák, Daniel ; Chejnová, Pavla (advisor) ; Janovec, Ladislav (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2011
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
RESUMÉ Diplomová práce si klade za cíl vytvořit přehled tématu komunikační výchova a sloh po mnoha stránkách. Vychází od pojetí vyučování komunikační výchovy a slohu v minulosti přes charakteristiku současného pojetí vyučování slohu. Jako určitý návod je zařazeno několik vzorových příprav na hodiny českého jazyka a slohu. Pro zjištění aktuálního stavu komunikační výchovy byl vyhodnocen dotazník. V závěrečné kapitole je věnována pozornost změnám a vývojovým tendencím učebnicím českého jazyka a slohu na základě komparativní analýzy. RESUMÉ The dissertation aims to create an overview of the topic of communication education and a composition in many ways. It comes from a style of teaching of communication education and composition in the past to a characteristics of currant style of teaching of composition. There are some model assistant sheets for Czech language and composition lessosns as a certain manual included. To find out an up- to-date state of the communication education a questionaire has been analysed. The final chapter is dedicated to changes and developmental tendencies of the textbooks for Czech language and composition on a basis of a comparative analyse.
Keywords: Communication education and skills; Komunikační výchova a sloh

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/32940

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-495823


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses