Original title: Alergeny ve výuce přírodopisu, biologie a chemie
Translated title: Alergens in the Teaching of Natural Science, Biology and Chemistry
Authors: Kaufmanová, Lucie ; Skýbová, Jana (advisor) ; Pavlasová, Lenka (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2017
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Tématem diplomové práce jsou alergeny ve výuce přírodopisu, biologie a chemie. Předmětem a jejím cílem je zjistit jednak přítomnost alergenů ve vybraných třídách přírodovědných předmětů (přírodopisu, biologie, chemie), ale také míru uvědomování si problematiky alergií a alergenů ze stran pedagogů a žáků základních škol a gymnázií a dále porovnat, zda učitelé vybraných předmětů zohledňují při vytváření klimatu třídy alergenní žáky. Práce se skládá z části teoretické a praktické. První část shrnuje veškeré teoretické poznatky zahrnující téma alergií a alergenů. Zabývá se pojetím alergie z historického hlediska, charakterizuje obecně význam alergií a její spojitost s imunitním systémem, uvádí jednotlivé rizikové faktory ovlivňující vznik a rozvoj alergického onemocnění. Velká část teoretické části popisuje alergická onemocnění včetně jejich projevů, diagnostiky a následné léčby, dále uvádí jednotlivé druhy alergenů, které jsou klasifikovány podle jejich působení na organismus. V neposlední řadě se kapitola zabývá přítomností alergenů ve školním prostředí. Taktéž jsou v této části zpracovány pedagogické dokumenty - RVP a ŠVP závazné pro jednotlivé typy škol zaměřené na výuku přírodopisu, biologie a chemie se zařazením tématu alergií a alergenů do těchto předmětů. Velká část praktické části je věnována... The theme of the diploma thesis is allergens in the teaching of natural science, biology and chemistry. The subject and its aim is to find out the presence of allergens in selected classes of natural sciences (natural sciences, biology, chemistry) as well as the level of awareness of problems of allergies and allergens from teachers and pupils of elementary schools and grammar schools and to compare whether teachers of selected subjects take into account Creating climate climate for allergic pupils. The thesis consists of theoretical and practical part. The first part summarizes all theoretical knowledge, including the theme of allergies and allergens. It deals with the concept of allergy from the historical point of view, it characterizes the general importance of allergies and its connection with the immune system, it presents individual risk factors influencing the origin and development of allergic disease. A large part of the theoretical part describes allergic diseases including their manifestations, diagnosis and follow-up treatment, and also the individual types of allergens that are classified according to their effects on the organism. Last but not least, the chapter deals with the presence of allergens in the school environment. Also in this part the pedagogical documents - RVP and ŠVP...
Keywords: allergens; allergies; biology; chemistry; immunity; learning activities; nature; research; alergeny; alergie; biologie; chemie; imunita; přírodopis; výukové aktivity; výzkum

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/90906

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-487825


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses