Original title: Plánování profesního rozvoje učitele základní školy
Translated title: Planning the professional development of a primary school teacher
Authors: Martinková, Dana ; Tureckiová, Michaela (advisor) ; Svobodová, Zuzana (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2018
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Práce se věnuje problematice personálních činností managementu vzdělávací organizace. Zabývá se popisem a analýzou procesu plánování profesního rozvoje učitelů základních škol. Autorka vymezuje pojmy rozvoj organizace, strategické personální plánování a rozvoj pracovníka, kterému se věnuje i z hlediska právního vymezení. Zaměřuje se na cyklus plánování profesního rozvoje, na specifika plánu profesního rozvoje učitele a roli ředitele základní školy v tomto procesu. Z teoretických poznatků vyvozuje vlastní výzkum uskutečněný formou regionální výzkumné sondy v Plzeňském kraji. Z výsledků dotazníkového šetření a rozhovorů s řediteli základních škol, ve kterých jsou uskutečňovány procesy profesního rozvoje učitelů, a kvantitativní obsahové analýzy plánů profesního rozvoje učitelů jsou získány informace, které tvoří základ popisu procesů plánování profesního rozvoje učitelů v základních školách Plzeňského kraje. KLÍČOVÁ SLOVA Plán profesního rozvoje, profesní rozvoj učitele, rozvoj organizace, rozvoj pracovníka, strategické personální plánování The work deals with problems of personal management activities of an educational organization. It describes and analyses the process of planning of the professional teachers' development at primary scholl level. The author defines organizational development terms, strategic personal planning and finally the development of a worker where she devotes a great part to the point of view coisiding with juridical framework. She focuses on the professional development cycle, plan specifics of teacher's development and the headmaster's role at the primary school in this process. On the basis of theoretical findings she derives her own research realized in the form of regional Pilsen region research. Information is obtained from surveying headmasters at primary schools where teachers' professional development procedures and quantitative content anylyses of teachers' professional development plan are realized and this adds up to the basis of planning process description in the development of teachers at primary schools in Pilsen region. KEYWORDS Professional development plan, teacher's professional development, development of the organization, worker's development, strategic personal planning
Keywords: development of the organization; Professional development plan; strategic personal planning; teacher's professional development; worker's development; Plán profesního rozvoje; profesní rozvoj učitele; rozvoj organizace; rozvoj pracovníka; strategické personální plánování

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/98620

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-465765


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses