Název: Vliv fonetické gramotnosti na schopnost percepce u českých studentů angličtiny
Překlad názvu: Influence of Phonetic Literacy on the Perception Ability of Czech Learners of English
Autoři: Kaňák, Jakub ; Červinková Poesová, Kristýna (vedoucí práce) ; Farrell, Mark Robert (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2012
Jazyk: eng
Abstrakt: [eng] [cze]
The thesis covers the main points of L2 acquisition with the main focus on L2 perception and production. The relevant theories concerning acquisition of L2 phonology were outlined and some important points stressed, namely, the role of L1 phonology on L2 perception and subsequently production. The subjects of final stop devoicing and pre-fortis shortening were mentioned with relation to Czech speakers of English. In the practical part, the thesis provides an account of a perceptual experiment that focused on the perception of word-final /t/ and /d/ phonemes of English by Czech students of English phonetics. It was found that Czech students are susceptible to their L1 phonology in distinguishing the voicing contrast word-finally. No significant overall correlation was found between the knowledge of pre-fortis shortening and the performance in a subsequent perceptual test. Key words: speech perception, phonetics, phonology, second language acquisition Tato bakalářská práce pokrývá hlavní body akvizice druhého jazyka a zaměřuje se na jeho percepci a produkci. Dále se zabývá relevantními teoriemi akvizice fonologie druhého jazyka a zdůrazňuje některé klíčové aspekty jako roli fonologickéhy systému prvního jazyka na percepci a produkci jazyka druhého. Zmiňuje také spodobu znělosti a zkracování samohlásek před fortisovýmy souhláskami ve vztahu k českým studentům angličtiny. V praktické části je rozebrán percepční experiment, který zkoumal percepci koncových anglických fonémů /t/ a /d/ českými mluvčími. Bylo zjištěno, že čeští studenti jsou pod vlivem fonologického systému rodného jazyka při rozlišování kontrastu znělosti na konci slov. Tato práce nenašla žádný významný celkový vztah mezi znalostí efektu zkracování samohlásek a výsledkem v percepčním testu. Klíčová slova: percepce řeči, fonetika, fonologie, osvojování cizího jazyka
Klíčová slova: fonetika; fonologie; osvojování cizího jazyka; percepce řeči; phonetics; phonology; second language acquisition; speech perception

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/42895

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-460656


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce