Název:
Syntaktická komplexnost anglického jazyka nerodilých mluvčích a její operacionalizace
Překlad názvu:
Syntactic Complexity in the Speech of Learners of English: Issues in Operationalization
Autoři:
Bulantová, Barbora ; Gráf, Tomáš (vedoucí práce) ; Brůhová, Gabriela (oponent) Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok:
2020
Jazyk:
eng
Abstrakt: [eng][cze] The thesis analyses syntactic complexity of monologic tasks of 10 B2 and 10 C1 speakers of English with Czech as their L1. The data derives from LINDSEI_CZ (Gráf 2017). The transcripts of the recordings were segmented into AS-units (Foster et al. 2000) and adapted for the purposes of the analysis. Syntactic complexity was calculated using following measures: mean length of AS-unit, mean length of clause, clauses / AS-unit. These were complemented by fine-grained indices of structural complexity, comprised of ratios of subordinate clause types and coordinate verb phrases per total number of clauses (Vercellotti & Packer 2016) and a weighted complexity scale designed by Vercellotti (2018). The results of the quantitative analysis showed no significant effect of proficiency on syntactic complexity of the speakers. In fact, all speakers irrespective of language proficiency level produced very similar complex structures as opposed to lower-proficiency structures. This indicates that more fine-grained indices should be incorporated into spoken complexity research. At the same time, scores of each measure varied considerably within groups, pointing at the importance of inter-speaker variability in this research. The thesis thus produced outcomes that are largely methodological, in that it has identified...Práce analyzuje produktivní a strukturní syntaktickou komplexnost monologů vyprodukovaných dvaceti nerodilými mluvčími angličtiny na úrovních B2 a C1. Data pocházejí z LINDSEI_CZ (Gráf 2017). Přepisy nahrávek byly rozděleny do AS-units a upraveny pro analýzu syntaktické komplexnosti podle instrukce Foster et al. (2000). Zhodnoceny jsou zároveň problematické případy v analýze mluvených dat, které Foster et al. (2000) neuvádějí. Produktivní syntaktická komplexnost byla změřena pomocí následujících metrik: průměrná délka AS-unit, průměrná délka klauze, počet klauzí / AS-unit. Metriky produktivní komplexnosti byly doplněny specifickými indikátory strukturní komplexnosti, kterými byly poměry výskytů několika druhů vedlejších vět a souřadných slovesných frází k celkovém počtu klauzí (Vercellotti & Packer 2016) a vážená škála strukturní komplexnosti navržená Vercellotti (2018). Výsledky kvantitativní analýzy neprokázaly signifikantní vliv jazykové úrovně na syntaktickou komplexnost měřených monologů. Tato práce tedy doporučuje začlenění specifičtějších strukturních indikátorů do výzkumu mluvené komplexnosti. Variace ve skórech mezi řečníky, která byla v práci zjištěna, naznačuje, že důležitou roli ve výzkumu hraje idiosynkrasie. Výstup této diplomové práce je zároveň metodický, jelikož jsou identifikovány...
Klíčová slova:
CAF|syntaktická komplexnost|AS-unit|mluvený jazyk|žákovský jazyk; CAF|syntactic complexity|AS-unit|spoken language|learner language