Název: Začlenění průřezových témat do výuky zeměpisu na 2. stupni základních škol na úrovni zamýšleného kurikula
Překlad názvu: Inclusion of interdisciplinary topics in the teaching of geography at the 2nd level of primary schools at the level of the intended corriculum
Autoři: Škvorová, Tereza ; Netrdová, Pavlína (vedoucí práce) ; Hanus, Martin (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2020
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tato bakalářská práce se zabývá zařazováním průřezových témat do výuky na 2. stupni základních škol. Konkrétně zkoumá začleňování průřezových témat do výuky zeměpisu, a to na úrovni zamýšleného kurikula. Součástí práce je analýza náhodně vybraných 56 školních vzdělávacích programů, ve kterých bylo zkoumáno začleňování jednotlivých průřezových témat do vzdělávacích oborů, podrobněji pak do výuky zeměpisu. Konkrétní příklady využití jsou analyzovány podle jednotlivých tematických okruhů vzdělávacího oboru zeměpis. V závěru práce jsou uvedeny konkrétní příklady z vybraných učebnic, které potvrzují vzájemný vztah zeměpisu s jednotlivými průřezovými tématy. Klíčová slova: průřezová témata, základní vzdělávání, zeměpis, zamýšlené kurikulum This bachelor thesis deals with classification of interdisciplinary topics into teaching on the second stage of elementary school. Specifically, it examines the integration of interdisciplinary topics into the teaching of geography, at the intended curriculum level. Part of the thesis is an analysis of randomly selected 56 school educational programmes, in which the integration of the individual interdisciplinary topics into educational programmes was examined, and into geography teaching more in details. Specific examples of use are analysed according to the individul thematic areas of the geography field of education. In conclusion of the thesis, specific examples are given from selected textbooks that confirm the relation between geography and the individual interdisciplinary topics. Key words: interdisciplinary topics, elementary school, geography, intended curriculum
Klíčová slova: průřezová témata; zamýšlené kurikulum; zeměpis; základní vzdělávání; elementary school; geography; intended curriculum; interdisciplinary topics

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/119721

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-434000


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce