Original title: Psychosociální fungování lidí prožívajících vývojovou tranzici v mladé dospělosti
Translated title: Psychosocial functioning among people experiencing developmental transition in young adulthood
Authors: Millová, Katarína ; Blatný, Marek
Document type: Papers
Conference/Event: Psychologické dny 2018 /36./ Hodnoty a psychologie: reflexe procesu proměny hodnot v současné společnosti, Olomouc (CZ), 20180912
Year: 2019
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Teoretická východiska: Ve výzkumu jsme sledovali psychosociální souvislosti vývojové tranzice (přechodu) v průběhu mladé dospělosti. Vycházeli jsme z Arnettova modelu vynořující se dospělosti, u kterého jsme se zaměřili na dimenzi pocitů „mezi” (subjektivní vývojový status). Cíle výzkumu: Cílem studie bylo srovnání mladých lidí s různým subjektivně hodnoceným vývojovým statusem s ohledem na charakteristiky psychosociálního fungování. Výzkumný soubor: Soubor byl tvořen 2025 univerzitními studenty (658 mužů) v období vynořující se dospělosti ve věku 18 – 27 let (průměrný věk 21,76 let), kteří se zúčastnili online výzkumu. Metody: Kromě subjektivního vývojového statusu (pocit nedospělosti – mezistupně – plné dospělosti) jsme zjišťovali i emoční a sociální kompetenci (SSI, Riggio & Carney, 2003), copingové strategie (BriefCOPE, Carver, 1997) a plánované životní cíle. Hlavní zjištění: Mladí lidé, kteří subjektivně prožívali vývojový mezistupeň, se lišili od nedospělých a plně dospělých lidí především v oblastech plánování budoucího života, emoční kontroly a sociální vnímavosti (SSI) a v strategiích aktivního copingu, plánování, humoru, akceptace, popírání, užívání emoční a instrumentální opory, behaviorálního vzdání se a sebeobviňování (BriefCOPE). Theoretical background: In the research, we studied the psychosocial context of the developmental transition during young adulthood. We stem from the Arnett´s model of emerging adulthood, where we focused on the dimension of feeling „in between” (subjective developmental status). Objectives: The aim of the study was to compare young people with different subjectively perceived developmental status with respect to the characteristics of psychosocial functioning. Sample: The sample comprised 2025 university students (658 men) in emerging adulthood between 18-27 years (mean age 21.76 years) who participated in online research. Methods: In addition to subjectively perceived developmental status (feeling of immaturity – in between stage - full adulthood), we also examined emotional and social competences (SSI, Riggio & Carney, 2003), coping strategies (BriefCOPE, Carver, 1997) and planned life goals. Main findings: Young people who have subjectively experienced feeling of “in between” were different from immature and fully adult people, especially in areas of future life planning, emotional control and social sensitivity (SSI), and strategies of active coping, planning, humor, acceptance, denial, use of emotional and instrumental support, behavioral disengagement and self-blame (BriefCOPE).
Keywords: developmental transition; emerging adulthood; psychosocial functioning
Project no.: GA18-11996S (CEP)
Funding provider: GA ČR
Host item entry: Psychologické dny 2018: Hodnoty a psychologie, ISBN 978-80-270-5597-5

Institution: Institute of Psychology AS ČR (web)
Document availability information: Fulltext is available at external website.
External URL: https://cmps.ecn.cz/pd/Psychologicke_dny_2018.pdf
Original record: http://hdl.handle.net/11104/0303456

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-409001


The record appears in these collections:
Research > Institutes ASCR > Institute of Psychology
Conference materials > Papers