Original title: Botanická zahrada v Teplicích jako místo pro výuku na II.stupni ZŠ
Translated title: Teplice Botanical Garden as a Place of Secondary School's Lessons
Authors: Svobodová, Simona ; Skýbová, Jana (advisor) ; Pavlasová, Lenka (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2018
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce se zabývá tématem využití botanické zahrady v Teplicích k výuce přírodopisu - konkrétně botaniky na II. stupni ZŠ. Práci jsem rozdělila do tří částí. V první části se zabývám zmapováním botanických zahrad v ČR se zaměřením na botanickou zahradu v Teplicích. V druhé části se zabývám zařazením botaniky do Rámcového vzdělávacího programu a následně jejím zahrnutím ve školním vzdělávacím programu, konkrétně ZŠ Litvínov - Hamr. Součástí druhé části jsou teoretické informace k tvorbě pracovních listů a vysvětlení výukové metody - exkurze. V druhé části se ještě zmiňuji teoreticky o pěstování rostlin na školním pozemku. Ve třetí částí je vlastní tvorba pracovních listů. Pracovní listy byly vytvořeny spolu s výstupy během exkurze a po exkurzi (spolu s výsledky). Po různých diskusích s učiteli vznikly pracovní listy s konkrétní výukovou tématikou botaniky. Celkem vzniklo 9 pracovních listů spolu s výstupy. Žáci vyplňovali pracovní listy během exkurze a po exkurzi, k pracovním listům vznikl žákovský dotazník. KLÍČOVÁ SLOVA botanická zahrada, rámcově vzdělávací program, školní vzdělávací program, pracovní listy, exkurze This diploma thesis is dealing with the theme of use of the Botanic Garden in Teplice to teach Science - especially Botany at Elementary School, 2nd grade. The thesis is divided into three parts. In the first part I'm dealing with mapping of botanic gardens in the Czech republic - mainly focusing on the Botanic Garden in Teplice. In the second part I'm applying my mind to the classification of Botany into the Framework Education Programme and subsequently its covering into the School Education Programme - at the Elementary School Litvinov - Hamr, to be more accurate. One section of the second part contains theoretic information about how to create worksheets and explanation of the teaching method - excursion. I also mention the theory of growing plants in the school parcel. The third part includes my own worksheets. The worksheets were created during the excursion and after it (together with the outcomes). After discussions with different teachers the worksheets with concrete education theme of Botany have been created. Finally there are eight worksheets together with the outcomes. These worksheets were being completed during the excursion and after it since a questionnaire for pupils was made. KEYWORDS botanical garden, general educational program, school educational program, worksheets, excursions
Keywords: botanical garden; excursions; general educational program; school educational program; worksheets; botanická zahrada; exkurze; pracovní listy; rámcově vzdělávací program; školní vzdělávací program

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/99055

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-383086


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses