Název: Odlišnosti výchovných stylů rodičů s pedagogickým vzděláním a rodičů bez pedagogického vzdělání
Překlad názvu: Differences in educational styles of parents with and without pedagogical education
Autoři: Šimonová, Jindra ; Švandová, Martina (vedoucí práce) ; Jeřábková, Michaela (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2017
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
(česky) Návrh výzkumného pedagogického projektu se zabývá způsobem výchovy dětí v rodinách, kde má matka vysokoškolské pedagogické vzdělání a v rodinách, kde rodiče nemají pedagogické vzdělání nebo pedagogickou praxi. Práce se zaměřuje na zjištění rozdílů ve výchově dětí ve vybraných rodinách. Práce je členěna na dvě části. V teoretické části jsou definovány základní pojmy, charakteristika výchovy a výchovných stylů. Nejprve je práce zaměřena na problematiku výchovy z pohledu rodiny, následuje charakteristika učitele, jeho osobnosti, typologie vyučovacích stylů, pedagogické dovednosti a profesní kompetence. V empirické části je proveden vlastní kvalitativní výzkum. Klíčová slova (česky) výchova, rodina, vzdělávání, styly výchovy, respekt, trest, cíle výchovy, osobnost učitele (in English) The design of the research pedagogical project deals with the way of raising children in families where the mother has university degree in education and in families where the parents do not have an education degree or teaching practice. The work focuses on discoverin differences in the upbringing of children in the sample families. The thesis is divided into two parts. The theoretical part includes definitons of key terms, characteristics of parental upbringing and educational styles. Firtstly, the work is focused on the issues of education from the point of view of the family, followed by characteristics of the teacher, his personality, typology of teaching styles, pedagogical skills and professional competence. The empirical part summarizes the outcomes of the qualitative research. Klíčová slova (anglicky): education, family, styles of education, respect, punishment, the aims of education, teacher's personality
Klíčová slova: cíle výchovy; osobnost učitele; respekt; rodina; styly výchovy; trest; vzdělávání; výchova; education; family; punishment; respect; styles of education; teacher's personality; the aims of education

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/93194

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-370022


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce