Original title: Alena Tichá a její přínos pro hlasovou výchovu hudebně méně rozvinutých dětí na 1. stupni základní školy
Translated title: Alena Tichá and her contribution to the voice education of the primary school children with lower music aptitude
Authors: Dunovská, Marie ; Váňová, Hana (advisor) ; Bělohlávková, Petra (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2017
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Předmětem diplomové práce je zmapování přínosu odborné činnosti významné hudební pedagožky PaedDr. Aleny Tiché, Ph.D. pro metodiku práce s dětmi hudebně méně rozvinutými na 1. stupni základní školy. Práce si klade za cíl shromáždit základní informace biografické, bibliografické, teoretické a psychologicko-pedagogické povahy, které nejenom ozřejmí přínos Aleny Tiché pro pojetí metodiky hlasové výchovy a potažmo i práce s nezpěváky, ale vytvoří teoretický rámec pro náš vlastní výzkum v této oblasti. Ten je zacílen na zmapování obeznámenosti české hudebně pedagogické veřejnosti s metodikou zpěvu Aleny Tiché a případné praktické zkušenosti respondentů s touto metodikou ve vlastní práci s nezpěváky. Klíčová slova Hudební pedagogika, didaktika hudební výchovy, Alena Tichá, hudebně méně rozvinuté děti, nezpěváci, amúzie, hlasová výchova, děti mladšího školního věku. The aim of the diploma thesis is to research the contribution of a prominent music educationalist PaedDr. Alena Tichá, PhD., who specialized in primary school children with lower music aptitude in her music education metodology. The thesis is focused to gathering basic information about biographical, bibliographical, theoretical and psychological-pedagogical characters which will not only lead to clarification of Alena Ticha's contribution and her methodology of vocal education and working with non-singers, but also to formation of a theoretical scope of our own research into this branch. The theoretical scope is focused on Czech musical and pedagogical fellowship and its awarness of Alena Tichá's singing methodology as well as on possible practical experience of respondents with this methodology when working with non-singers. Keywords Music education, didactics of music, Alena Tichá, children with lower music aptitude, non-singers, amusia, vocal education, primary school children.
Keywords: Alena Tichá; amusia; children with lower music aptitude; didactics of music; Music education; non-singers; primary school children; vocal education; Alena Tichá; amúzie; didaktika hudební výchovy; děti mladšího školního věku; hlasová výchova; Hudební pedagogika; hudebně méně rozvinuté děti; nezpěváci

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/85397

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-356045


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses