Original title: Začleňování žáků z muslimských rodin do výchovně vzdělávacího procesu tělesné výchovy na základních školách
Translated title: Integration pupils from Muslim families to the educational process of physical education in elementary schools
Authors: Hájek, Michal ; Kašpar, Ladislav (advisor) ; Stracený, Josef (referee) ; Dlouhý, Martin (referee)
Document type: Rigorous theses
Year: 2015
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Název práce: Začleňování žáků z muslimských rodin do výchovně vzdělávacího procesu tělesné výchovy na základních školách. Klíčová slova: Migrace, integrace, multikulturalismus, muslimské děti, mainstreaming, inkluzivní tělesná výchova Cílem práce je zjistit, jak se děti z muslimských rodin začleňují do výchovně vzdělávacího procesu tělesné výchovy na základních školách, Ke splnění cíle práce jsem použil kvantitativní metodu sběru dat za použití internetového dotazníkového šetření dosupného ve čtyřech jazycích. Dotazníkové šetření vyplnilo 66 muslimských rodičů se svými dětmi (žáky). Výsledky práce poukazují na problémy muslimských žáků při začleňování do výchovně vzdělávacího procesu tělesné výchovy na základních školách v České republice. Pro jednodušší začlenění muslimských žáků jsou v této práci sepsána doporučení pro učitele tělesné výchovy a vedení školy. Title of the thesis: Are children from Muslim families at a disadvantage during Physical Education lessons in primary schools? Keywords: migration, integration, multiculturalism, Muslim children, mainstreaming, inclusive physical education The aim of this research is to identify how children from Muslim families are at a disadvantage during Physical Education lessons in primary schools in the Czech Republic. In order to achieve the goal of this work, I used the quantitative method of collecting data by using an electronic survey available in four languages. The survey was completed by 66 Muslim parents and their children. The results show the problems of integrating pupils from Muslims families into the educational process of physical education in elementary schools in the Czech Republic. There are written recommendations in eleven problematic areas for physical education teachers, heads of PE departments and leaders of schools in order to more easily integrate Muslim pupils into the educational process of physical education in elementary schools in the Czech Republic.
Keywords: inclusive physical education; integration; mainstreaming; Migration; multiculturalism; Muslim children; inkluzivní tělesná výchova; integrace; mainstreaming; Migrace; multikulturalismus; muslimské děti

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/68604

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-337740


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Rigorous theses