Název: Počítač a internet v procesu školního učení (se zaměřením na využití znaků rozvojetvorného učení)
Překlad názvu: Computer and Internet in the School Learning Process (Focusing on the use of Characters of Creative Possibilities Progress)
Autoři: Řehoř, Jiří ; Krykorková, Hana (vedoucí práce) ; Kasíková, Hana (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2014
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Bakalářská práce se zabývá úlohou moderní informační technologie, zejména počítačů a internetu, v procesu školního učení. Vymezuje základní pojmy a snaží se zachytit, jak se proměnila role počítače ve vyučování během posledních let. Bakalářská práce si stanovuje za cíl zabývat se problematikou počítačů a internetu ve školství ze dvou hledisek: a) zaměřit se a upozornit na základní nedostatky a případná rizika v užívání počítače a internetu v procesu školního učení. b) možnosti využití počítačů a internetu s přihlédnutím k principům rozvojetvorného učení a vymezení efektivních způsobů a strategií a jejich zapojení do procesu učení. Úvodní kapitola práce stručně shrnuje historii počítačů od prvních předchůdců až po nejnovější trendy v informačních technologiích, představuje některé první slavné světové i domácí počítače a v závěru shrnuje některé základní pojmy. Druhá kapitola představuje počítače ve školním prostředí, ukazuje příklady průniku počítačů a internetu do různých oblastí školství a nastiňuje rozdílné postoje k využívání počítačů. Třetí kapitola se zabývá internetovými možnostmi úkolových situací, zabývá se práci se zdroji a nabízí tři konkrétní modelové situace efektivního zapracování práce s informačními technologiemi a internetem přímo do vyučovacích hodin. Ve čtvrté kapitole se... in English Bachelor thesis examines the role of modern information technology, especially computers and the internet, in the process of school learning. It defines the basic concepts and tries to capture how the role of computers in the classroom changed during the last years . Bachelor thesis sets out to address the issue of computers and the Internet in education from two perspectives: a) focus and attention on the basic problems and potential risks in the use of computers and the Internet in the process of school learning. b) the possibility of usage of computers and the Internet with regard to the principles of Creative Possibilities Progress learning, and identification of effective methods and strategies and their involvement in the learning process. The introductory chapter briefly summarizes the history of computers from the early predecessors to the latest trends in information technology, presents some of the first famous global and domestic computers and the conclusion summarizes some basic concepts. The second chapter presents a computer in the school environment, shows examples of the intersection of computers and the Internet in various areas of education and outlines the different attitudes towards the usage of computers and the Internet. The third chapter deals with the Internet...
Klíčová slova: edukační software; internetová úloha; osobní počítač; proces školního učení; úkolová situace,rozvojetvorné učení; creative possibilities progress; educational software; internet task; personal computer; school learning prosess; task situation

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/67165

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-336300


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce