Original title: Skauting jako možnost využití volného času pro osoby s postižením
Translated title: Scouting as possibility how spend leisure time for persons with disabilities
Authors: Haringová, Věra ; Květoňová, Lea (advisor) ; Prouzová-Květoňová, Regina (referee)
Document type: Bachelor's theses
Year: 2013
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Principy skautingu jsou založeny na pomoci těm, kteří pomoc potřebují, a při práci se svými členy by měl Junák vycházet z těchto základů. To předpokládá, že začleňování dětí s postižením by mělo být v této organizaci podporováno. Vedoucí ale často narážejí na překážky, které musí překonávat, pokud se rozhodnou přijmout dítě s postižením. Problémem je především nedostatek informací o zásadách práce s dětmi s postižením. Vedoucí potom nemohou dostatečně vysvětlit svým členům individuální potřeby dítěte s postižením v jejich oddíle. Ostatní děti také z tohoto důvodu nemusí přijmout dítě s postižením mezi sebe. Vedoucí se může setkat například s dítětem s mentálním postižením. Toto postižení zahrnuje nutnost specifického přístupu k dítěti, a proto je nutné znát zásady práce s tímto dítětem, aby se jeho začlenění do oddílu podařilo. The principles of Scouting are based on helping those who need help, and work with its members should in Junák come out from these foundations. This implies that the inclusion of children with disabilities should be encouraged in this organization. But leaders often face barriers that must overcome if they decide to adopt a child with a disability. The problem is mainly a lack of information on the principles of working with children with disabilities. Leaders then can not adequately explain to their members the individual needs of children with disabilities in their troop. Other children also for this reason may not accept a child with a disability among themselves. The leader may for example encounter a child with intellectual disabilities. This includes the need for disability-specific approach to the child, and therefore it is necessary to know the principles of working with the child to succeeded his inclusion to the troop.
Keywords: child with a disability; integration; leisure time; mental disability; scouting; special needs; dítě s postižením; mentální postižení; skauting; specifické potřeby; volný čas; začlenění

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/52577

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-321890


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Bachelor's theses