Název: Výuka aktivit v přírodě na ZŠ v Kladně pohledem ředitelů a učitelů TV
Překlad názvu: Teaching of outdoor activities at primary schools in Kladno from the view of and PE teachers
Autoři: Kofroňová, Anna ; Nováková, Lenka (vedoucí práce) ; Turčová, Ivana (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2011
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Název práce: Výuka aktivit v přírodě na ZŠ v Kladně pohledem ředitelů a učitelů TV Cíle práce: Zjistit, jak probíhá výuka aktivit v přírodě na základních školách v Kladně, respektive které aktivity v přírodě jsou žákům nabízeny a v jaké formě je výuka aktivit v přírodě realizována. Metoda práce: Výzkum této práce byl prováděn kvantitativní metodou. K získání potřebných informací byly sestaveny dva typy dotazníků, dotazník pro ředitele základních škol a dotazník pro učitele tělesné výchovy na 2. stupni základních škol. Výzkumný soubor tvořilo 11 ředitelů a 23 učitelů. Výsledky: Podle zjištěných výsledků probíhá výuka aktivit v přírodě na základních školách v Kladně ve dvou formách, převažující formou je kurzovní výuka aktivit v přírodě. Z nabídky kurzů aktivit v přírodě (lyžařský, snowboardový, turistický, cyklistický, vodácký, zážitkový) jsou na většině škol realizovány hlavně kurzy lyžařské. Další formou výuky aktivit v přírodě je zařazování některých pohybových činností do hodin tělesné výchovy. Výsledky výzkumu ukázaly, že většina učitelů tyto činnosti do hodin zařazuje, nejčastěji se jedná o chůzi a běh terénem a pohybové hry. Učitelé tělesné výchovy nahlížejí na aktivity v přírodě pozitivně, většina učitelů vidí aktivity v přírodě jako důležitou součást výuky. Klíčová slova: aktivity v... Title: Teaching of outdoor activities at primary schools in Kladno from the view of headmasters and PE teachers Objectives: To find out how the teaching of outdoor activities takes place at primary schools in Kladno, respectively which outdoor activities are offered to students and what form of teaching is realized. Method: Research of this work was carried out by quantitative method. To obtain the necessary information there has been prepared two types of questionnaires, the questionnaire for headmasters of primary schools and a questionnaire for teachers of physical education at the 2nd grade of primary schools. The research sample consisted of 11 headmasters and 23 teachers. Results: According to the results the teaching of outdoor activities at primary schools in Kladno takes place in two forms, courses of teaching activities in nature are predominant form. From the courses of outdoor activities (skiing, snowboarding, hiking, cycling, canoeing, adventure) are in most schools implemented mainly ski courses. Another form of teaching is the inclusion of some physical activities in physical education classes. The research results showed that most teachers include such activities in lessons, mainly they choose running and walking in terrain or motoric games. PE teachers assess outdoor activities...
Klíčová slova: aktivity v přírodě; tělesná výchova; vzdělávací program; základní školy; Educational program; Outdoor activities; Physical education; Primary schools

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/50348

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-314637


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce