Original title:
Užitá tvorba se zaměřením na textilní tvorbu na 1.st. základní školy
Translated title:
Applied Arts, with a focus on Textiles for the Lower Grades of Primary School
Authors:
Stupková, Tereza ; Skarlantová, Jana (advisor) ; Havlásek Tatarová, Lucie (referee) Document type: Master’s theses
Year:
2006
Language:
cze Abstract:
[cze][eng] Stupková, T.: Užitá tvorba se zaměřením na textilní tvorbu na 1. stupni ZŠ. /Diplomová práce/ Praha 2006- Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, katedra výtvarné výchovy 97 s. Práce je zaměřena na teorii užité tvorby, zvláště textilní. Shrnuje zajímavé techniky a poskytuje návod k jejich ztvárnění na 1. stupni ZŠ. Její součástí jsou dva projekty, které jsou částečně uskutečněné na 1. stupni ZŠ. Cílem bylo najít zajímavé techniky a popsat je tak, aby je mohl učitel využít v praxi. Přínos je ve vytvoření celkového obrazu o užité tvorbě a jejích možnostech a v nápadech, které jsou zde sepsány pro učitele. Klíčová slova: užitá tvorba, textil, řemeslná výrova, tisk, barva, projektStupková, T.: Applied arts with a view to textile arts at junior high school /Diploma thesis/ Prague 2006 - Charles University, Faculty of Education, Department of Arts 97 pp This thesis is aimed at the theory of applied arts, especially of textile arts. It reviews some interesting techniques usable at junior high school and gives instructions how to perform these techniques. This thesis also contains two projects that are partly implemented at junior high school. The aim of this thesis was to find interesting techniques and describe them in such detail that a junior high teacher can use them in a class. The contribution of this thesis is in creation of an overview of applied arts and its potential, and in ideas that are summarized here and might be helpful to teachers. Key words: applied arts, textile, crafts, print, color, project
Institution: Charles University Faculties (theses)
(web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository. Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/4723