|
| |
|
|
POHYBOVÉ DOVEDNOSTI DĚTÍ 5. TŘÍD A JEJICH POROVNÁNÍ NA VESNICÍCH A VE VELKÝCH MĚSTECH
Junková, Marie ; Hronzová, Marie (vedoucí práce) ; Černý, Martin (oponent)
Cílem této bakalářské práce bylo zjistit úroveň pohybových dovedností dětí 5. tříd a srovnat tuto úroveň u dětí na základních školách na vesnicích a ve městech. Vzhledem k rozsáhlosti tématu byly pro výzkum zvoleny pouze dovednosti gymnastické. Gymnastické dovednosti byly vybrány na základě osnov tělesné výchovy pro 5. třídu základních škol. A to sice kotoul, kotoul vzad, stoj na rukou a přeskok. Testování probíhalo na vybraných základních školách v hodinách tělesné výchovy za pomoci učitelů. Děti byly klasifikovány pomocí hodnotících škál, které byly vytvořeny pro každou vybranou dovednost zvlášť. Bylo vytvořeno grafické zpracování výsledků, na základě kterých jsme výzkum vyhodnotili. Dále nás zajímalo, zda dětí, se zjevnou nadváhou je více v městských školách nebo ve školách na vesnici a do jaké míry tyto děti ovlivní celkové výsledky tohoto výzkumu.
|
|
| |
|
|
Hodnocení tělesné zdatnosti a herních dovedností u hráčů ve fotbale
Čech, Marek ; Kokštejn, Jakub (vedoucí práce) ; Kočíb, Tomáš (oponent)
Název: Hodnocení tělesné zdatnosti a herních dovedností u hráčů ve fotbale Cíle: Zjistit vzájemné vztahy a rozdíly mezi aktuální úrovní tělesného složení, tělesné zdatnosti a specifických fotbalových dovedností u fotbalových hráčů klubu ABC Braník ve věku 7 a 8 let. Metody: Hlavní vybranou metodou výzkumu bylo pozorování - měření a testování. Výzkumný soubor zahrnoval dohromady 31 fotbalových hráčů - 15 hráčů z týmu ABC Braník U8 (průměrný věk 8,3 ± 0,3 roku a 16 hráčů z týmu ABC Braník U7 (průměrný věk 6,9 ± 0,4 roku). Tělesná zdatnost byla testována pomocí standardizované testové baterie Unifittest 6-60, specifické fotbalové dovednosti byly testovány podle manuálu z internetové stránky ProFutbalAnalytics.cz. Výsledky: V oblasti tělesné zdatnosti dosáhli starší hráči (U8) nadprůměrného skóre a mladší hráči (U7) průměrného skóre. Z týmu U8 celkově 9 z 15, tedy 60 % jedinců, zaznamenalo minimálně nadprůměrné výsledky v testech zdatnosti. V týmu U7 pouze 7 z 16, tedy 44 % jedinců, spadá svými výkony dle norem mezi nadprůměrné. Míra asociace mezi herními dovednostmi a tělesnou zdatností byla nízká. Při bližším zkoumání jsme zjistili střední korelaci mezi ukazatelem tělesné zdatnosti "člunkový běh" a ukazateli herních dovedností "žonglování" a "vedení míče" (r = 0,52 - 0,58). Významné rozdíly ve...
|
|
| |
|
|
POHYBOVÉ DOVEDNOSTI DĚTÍ 5. TŘÍD A JEJICH POROVNÁNÍ NA VESNICÍCH A VE VELKÝCH MĚSTECH
Junková, Marie ; Hronzová, Marie (vedoucí práce) ; Černý, Martin (oponent)
Cílem této bakalářské práce bylo zjistit úroveň pohybových dovedností dětí 5. tříd a srovnat tuto úroveň u dětí na základních školách na vesnicích a ve městech. Vzhledem k rozsáhlosti tématu byly pro výzkum zvoleny pouze dovednosti gymnastické. Gymnastické dovednosti byly vybrány na základě osnov tělesné výchovy pro 5. třídu základních škol. A to sice kotoul, kotoul vzad, stoj na rukou a přeskok. Testování probíhalo na vybraných základních školách v hodinách tělesné výchovy za pomoci učitelů. Děti byly klasifikovány pomocí hodnotících škál, které byly vytvořeny pro každou vybranou dovednost zvlášť. Bylo vytvořeno grafické zpracování výsledků, na základě kterých jsme výzkum vyhodnotili. Dále nás zajímalo, zda dětí, se zjevnou nadváhou je více v městských školách nebo ve školách na vesnici a do jaké míry tyto děti ovlivní celkové výsledky tohoto výzkumu.
|
|
|
Možnosti ovlivnění vybraných kondičních předpokladů u mladých volejbalistů
Jankech, Tomáš ; Bunc, Václav (vedoucí práce) ; Černá, Sylvie (oponent)
Název práce: Možnosti ovlivnění pohybových předpokladů ve volejbale mládeže Cíl práce: Shromáždit účelné informace o kondiční přípravě volejbalistů ve věku 16 - 18 let, které by pomohli začínajícím trenérům k základním znalostem v tomto směru. V rámci dotazníku jsem zjišťoval, kolik času věnují trenéři mládeže kondičním tréninkům a jakou mají zkušenost v této oblasti. Metodika: Získávání dat z kvalitních a ověřených zdrojů literatury či webových stránek týkající se kondiční přípravy v různých sportovních odvětvích, všeobecných znalostí o pohybových schopnostech a základních informací o volejbale a to vše účelně směřovat ke všeobecné kondiční přípravě volejbalistů. Praktická část má za úkol vyhodnocení sesbíraných dotazníků. K vyhodnocení byla použita popisná statistika. Relativní četnost v této statistice je vyjádřena v grafu pro lepší přehled. Pomocí dotazníku byli osloveni pouze trenéři mládežnických složek ve volejbale. Vyhodnocení jsem prováděl sám pomocí programu Microsoft excel, Powerpoint a kalkulačky. Výsledek: Vzhledem k tomu, že jsem se v teoretické části zaměřil na dostupnou kvalitní literaturu, tak si myslím, že práce je zhotovena z kvalitních a ověřených zdrojů plných důležitých a účelných informací, které se týkali v konečném znění hlavně pohybových schopností (vytrvalost, rychlost,...
|
|
|
Pohybová aktivita pracujících osob se zaměřením na příslušníky policie ČR
PLOC, Milan
Diplomová práce se zabývá tématem: "Pohybová aktivita pracujících osob se zaměřením na příslušníky Policie ČR". V teoretické části jsou charakterizovány pojmy týkající se pohybové aktivity. Ta je jedním z faktorů ovlivňujících zdraví. Cílem diplomové práce je monitoring pohybové aktivity u příslušníků Policie ČR. Je posuzována na základě standardizovaného dotazníku IPAQ-long a monitoringu pomocí krokoměrů Yamax Digiwalker SW-700. Zjištěné výsledky pohybové aktivity jsou porovnávány s doporučením pro pohybovou aktivitu.
|
|
|
Realizace pohybových činností v mateřské škole
DOLEŽALOVÁ, Iva
Bakalářská práce se zabývá významem a realizací pohybu předškolního dítěte v současném způsobu života, především v současné mateřské škole. V teoretické části se nachází informace o pohybu obecně, jeho významu pro fyzickou a psychickou zdatnost, stručná charakteristika pohybového ústrojí a nervového řízení hybnosti, vše je zakončeno stručným vývojem motoriky. Následuje popis pohybových schopností a dovedností a charakteristika pohybových aktivit ve vztahu k současnému předškolnímu vzdělávání. Posledním bodem je tepová frekvence u dětí předškolního věku a jejich reakce na pohybové zátěže. Praktická část pojednává o měření zmíněné tepové frekvence u dětí předškolního věku a o reakci na vybrané druhy organizace pohybových činností. V závěru práce je seznámení s výsledky výzkumu a doporučení vhodných způsobů realizace pohybových činností v mateřské škole.
|
host ::
RSS.