|
|
Harmonizace rodinného a pracovního života českých sester
Ledvinková, Karolína ; Jirkovský, Daniel (vedoucí práce) ; Dorková, Zlatica (oponent)
Bakalářská práce se zabývá velmi zásadní problematikou harmonizace rodinného a pracovního života českých sester. V teoretické části je zpracována tématika profese sestry a její náročnost, profesní role sestry, směnný provoz a jeho úskalí a také role ženy v rodině. Zejména je však rozebrán konflikt mezi pracovním a rodinným životem a možnosti, jak lépe tyto dva aspekty života sladit. Popsány jsou také dříve realizované studie týkající se rodiny a práce. Cíle: Cílem empirické části práce bylo zjistit, zda a v jaké míře zvládají sestry sladit rodinný život a svou práci ve směnném režimu. Dále bylo zkoumáno, zda partner pomáhá ženě s péčí o domácnost či děti a zda stále platí tradiční rozdělení rolí v domácnosti. Metody: Pro výzkum byl použit dotazník vlastní konstrukce doplněný o některé otázky z dříve realizovaných studií. Dotazník byl rozdán sestrám v Pardubické krajské nemocnici a.s. na lůžkových odděleních chirurgické a interní kliniky. Pro zpracování výsledků byl použit program Microsoft Excel a program Statistica CZ 12. Výsledky: Většina respondentů se domnívá, že je obtížné skloubit rodinný a pracovní život. Pouze 53,85 % dotázaných sester uvádí, že zvládají plnit rodinné a pracovní povinnosti bez problémů. Ostatní dotázaní respondenti uvedli, že práci sestry sice zvládají, ale na úkor rodiny....
|
|
|
Samostatnost a nezávislost osob s těžkým zrakovým postižením v roli rodičů
Círlová, Iva ; Květoňová, Lea (vedoucí práce) ; Šumníková, Pavlína (oponent)
Diplomová práce se zabývá problematikou nezávislého a samostatného zvládání rodičovské role osob s těžkým zrakovým postižením. Cílem práce je analyzovat a zprostředkovat zkušenosti nevidomých rodičů s úkony v péči o děti, které zvládají nezávisle na podpoře vidících, a s využívanými kompenzačními strategiemi. Dále také analyzovat situace, při nichž nevidomí rodiče preferují podporu ze strany vidících osob, a zdroje této podpory. Výzkumné šetření se věnuje také postojům společnosti k rodičům s těžkým zrakovým postižením. Diplomová práce představuje témata, jako jsou funkce rodiny, potřeby jednotlivých členů, rodičovské role, ale také rodičovství osob s postižením. Dále se zaměřuje konkrétně na rodiče s těžkým zrakovým postižením, na specifika rodičovství nevidomých osob, předsudky, nevhodné postoje společnosti a zdroje podpory. Pro účely zpracování diplomové práce bylo využito prvků výzkumné metody zakotvené teorie. Sběr dat byl realizován formou polostrukturovaných rozhovorů. Vybrané citace dokládají zpracování jednotlivých témat a závěrů týkajících se výzkumných otázek. Výzkumné šetření ukázalo, že respondenti nejsou závislí na vizuální podpoře při mnohých úkonech péče o potomka a mají vybudované kompenzační strategie k samostatnému zvládání rodičovské role. Existují ale jisté situaci, při kterých...
|
|
|
Vliv partnerky na utváření otcovské role
Chomiszaková, Alexandra ; Presslerová, Pavla (vedoucí práce) ; Valentová, Hana (oponent)
Cílem práce je prozkoumat zkušenosti otců s vlivem partnerky na utváření jejich otcovské role a lépe jim porozumět. V teoretické části jsou popsány změny v pojetí otcovství, které můžeme pozorovat ve společnosti, a dále způsoby konceptualizace otcovství a vlivu partnerky. V souvislosti s vlivem partnerky a rodičovstvím jsou vysvětleny konstrukty coparenting a gatekeeping jako další možné přístupy k uchopení a pojetí fenoménu otcovství. Empirická část představuje výsledky kvalitativního výzkumu, který byl realizován pomocí interpretativní fenomenologické analýzy za použití polostrukturovaných rozhovorů. Odpovědí na výzkumnou otázku jsou témata vynořená z analýzy. Jako zásadní se ukazuje téma partnerského vztahu, především jeho kvalita a vzájemná blízkost. To se nadále promítá do oblasti sebehodnocení otců a také roviny prožívání otcovství. Další oblastí, která vystupuje do popředí, je rozdělení rolí a kompetencí, které je ovlivňováno nastavením partnerky v rámci tradičního či liberálního přístupu k rodičovství. Nezbytnou součást tvoří komunikace, která je odrazem ale i produktem partnerského vztahu. Ovlivnění partnerkou je patrné i v oblasti hodnot a postojů, které se vážou k otcovství. Jako podstatné se ukazuje, zkoumat vliv partnerky v souvislostech, zejména interakce mezi různým osobnostním a...
|
|
|
Interkulturní vztahy a jejich rozdílné pohledy na výchovu dětí
TEKIN, Nela
Bakalářská práce se zabývá Interkulturními vztahy a jejich pohledy na výchovu dětí. Teoretická část definuje pojmy kultura, interkulturní partnerství a rodinu a výchovu. Ke zpracování bakalářské práce byl využit kvalitativní typ výzkumu. Pro kvalitativní výzkumné šetření byla použita metoda dotazování, technika polostrukturovaného rozhovoru, který byl nadále zpracován do případových studií neboli kazuistik. Výzkumný soubor tvořily čtyři interkulturní rodiny, které spolu žijí ve vzájemném partnerství alespoň jeden rok a vychovávají spolu alespoň jedno dítě. Na základě výsledků bylo zjištěno, že se v rodinách vyskytují rozdílné pohledy na výchovu dětí, dále bylo zjištěno, že nejčastějším úskalím interkulturního vztahu je jazyková bariéra. Jako pozitiva byla nejvíce označováno bilingvnost u dětí, vzájemné obohacení kultury druhého partnera a vzájemná komunikace.
|
|
|
Život rodičů a dětí v terapeutické komunitě
TREJLOVÁ, Kateřina
Bakalářská práce se zabývá problematikou závislosti u rodičů s dětmi, kteří se léčí v terapeutické komunitě. Jde se o jednu z mála možností, kde mohou mít rodiče během léčby své děti u sebe. Cílem práce je zjistit, jak možnost léčby spolu se svým dítětem/dětmi vnímají samy klientky. Cílem práce je rovněž zjistit, jak vnímají přizpůsobení programu terapeutické komunity pro rodiče s dětmi a jak jsou spokojené s nabídkou aktivit pro rozvoj dětí. Teoretická část se zabývá charakteristikou terapeutické komunity, užíváním návykových látek v průběhu těhotenství a rodičovstvím v kombinaci se závislostí. Pro praktickou část byl zvolen kvalitativní výzkum realizovaný pomocí polostrukturovaných rozhovorů, zúčastněného pozorování a písemného dotazování. Data byla zpracována pomocí tematické obsahové analýzy. Z výzkumného šetření vyplývá, že za možnost léčby spolu se svým dítětem jsou respondentky velmi rády a bez této možnosti by do komunity nenastoupily. Děti jsou jejich hlavní motivací. Přizpůsobení programu i nabídka aktivit se ukázaly jako dostačující a téměř všechny respondentky jsou s tímto chodem spokojené.
|
|
|
Postoje české mládeže k rodičovství
GRÉZLOVÁ, Aneta
Hlavním cílem této bakalářské práce je zjistit, jaký postoj zaujímá česká mládež k rodičovství. Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je pomocí odborné literatury vymezeno období mladé dospělosti, charakteristika rodičovství, rodiny a manželství. Je zde věnována pozornost současné české rodině a jejím podobám. Dále jsou rozebrány alternativní formy partnerského soužití. V druhé praktické části nalezneme cíl bakalářské práce, kterým je zjistit, jaké postoje zaujímá česká mládež k rodičovství. Pro zpracování praktické části bakalářské práce byla zvolena kvalitativní výzkumná strategie. Nalezneme zde také výzkumné otázky, prostřednictvím kterých bylo zjišťováno, jaké představy má dnešní mládež o rodičovství, jak významnou roli hraje pro dnešní mládež uzavření manželství a jaký názor má dnešní mládež na alternativní formy soužití. Byla zvolena metoda dotazování, kdy sběr dat proběhl prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru. Výběrový soubor byl tvořen mladými lidmi pohybujícími se ve věkovém rozmezí 20-26 let, pocházeli z Jihomoravského kraje. Rozhovory byly po získání potřebných dat přepsány a poté vyhodnoceny prostřednictvím analýzy trsů. V rámci výzkumu bylo zjištěno, že pro dnešní mládež je rodičovství ztělesněním lásky, dochází k rozvoji nového vztahu a přenosu zkušeností nové generaci, člověk získává vizi do budoucnosti, vidí úspěchy svého dítěte v růstu jeho života. Dnešní mládež vnímá manželství z ryze praktického hlediska, především v jednodušší komunikaci na úřadech. Jedinci mladé generace uvedli, že pro ně není zásadní, aby se dítě narodilo do manželství, za mnohem důležitější považují to, aby dítě vyrůstalo v úplné rodině. Z výzkumu bylo dále patrné, že dnešní mládež zaujímá kladný postoj k alternativním formám soužití.
|
|
|
Pohled rodičů na vzdělávání v oblasti rodičovství
STÁRKOVÁ, Anna
Bakalářská práce se zabývá tématem vzdělávání v oblasti rodičovství. Teoretická část je zaměřená na vymezení problematiky rodičovství. Konkrétně se jedná o motivy k rodičovství, problematiku pozdního rodičovství, představy o rodičovství, či vliv médií na rodičovství. Další kapitoly teoretické části představují výchovné styly, trendy v rodičovství a transgenerační přenos výchovy. Poslední kapitola teoretické části je zaměřena na rodičovské vzdělávání a na představení kurzů, kterých se respondentky účastnily. Empirická část je zpracovaná kvalitativně a prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů zjišťuje pohled rodičů, respektive matek, na vzdělávání se v oblasti rodičovství. Konkrétně na to, jaké měly důvody k přihlášení se do kurzů a na to, jak reflektují přínos kurzů, neboli změnu, která díky účasti na kurzech proběhla.
|
|
|
Sharenting - nadměrné sdílení informací o dětech jejich rodiči
HLAVINKOVÁ, Anna
Bakalářská práce se zabývá tématem Sharenting - nadměrné sdílení informací o dětech jejich rodiči. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část bakalářské práce je dále zpracována v pěti kapitolách, které se zabývají rizikovým chováním, rodinou, aktuálně nejvyužívanějšími sociálními sítěmi, právním pojetím sharentingu a samotným sharentingem. V praktické části jsou zmíněné cíle a hypotézy, které byly zpracovány pomocí kvantitativního typu výzkumu, technikou dotazník. Výzkumný soubor zahrnoval celkem 221 respondentů, který byl tvořen rodiči, kteří jsou aktivní na sociálních sítích a mladými lidmi (budoucími rodiči) ve věku od 18 do 26 let. Výběr respondentů byl záměrný, metodou sněhové koule. Z výsledku této bakalářské práce jsme zjistili, že rodiče znají rizika spojená se sdílením soukromých informací, fotografií, videí na internetu a sociálních sítích. Dále jsme zjistili, že rodiče tyto informace sdílejí z důvodu vytváření virtuálních rodinných alb, sdílením vzpomínek s vzdálenými příbuznými a přáteli. Rodiče se svých dětí nedotazují na schválení sdílení fotografií, videí atp. na sociálních sítích. Při vyhodnocování dotazníků jsme obdrželi různé názory od potencionálních budoucích rodičů, kteří ve většině odpovídali negativně na sdílení informací o dětech na internetu. Výsledky této bakalářské práce mohou být podkladem pro další diskusi o této problematice. Dále mohou být podnětem pro nejrůznější vzdělávací osvětové programy nejen pro rodiče, ale i širokou veřejnost
|
|
|
Roald Dahl's Children's Books and Short Stories for Adults
VOJNOVÁ, Pavlína
Předmětem zkoumání bakalářské práce je literární tvorba britského autora Roalda Dahla, který specifickým přístupem k literárnímu kánonu dětské literatury obohatil tvorbu určenou dětskému čtenáři nejen ve 20. století. Práce si klade za cíl porovnat autorův přínos v kontextu britské dětské literatury a literatury pro dospělé čtenáře. Jádrem práce bude srovnávací analýza Dahlovy tvorby, nalézání společných témat, motivů a morálního přesahu dětských příběhů a povídek a románu pro dospělé čtenáře. Práce v závěrečné kapitole porovná filmové adaptace příběhů pro dětské čtenáře a jejich originální literární předlohu.
|
|
|
Přechodové objekty u dětí
JANEČKOVÁ, Kristina
Bakalářská práce se zabývá přechodovými objekty u dětí. Cílem práce je zkoumat a popsat, jaké typy přechodových objektů děti vlastní, jak dlouho již objektem disponují a zda vlastní více než jeden přechodový objekt v určitém období. Dalším předmětem zkoumání je popis emotivity a projevů chování v souvislosti s přechodovým objektem. Bakalářská práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a výzkumnou. Teoretická část obsahuje popis přechodového objektu a jeho význam pro vývoj dětské psychiky, specifika dětského vnímání světa v předškolním období, důležitost hry a v neposlední řadě vliv rodičovství na vlastnění přechodového objektu. Výzkumná část je tvořena vlastním výzkumem a jeho interpretací. Výzkumný soubor je tvořen matkami a učitelkami dětí předškolního věku. Použitou metodou sběru dat je polostrukturovaný rozhovor s rodiči a učitelkami dětí, který je analyzován kvalitativním přístupem. V závěrečné části jsou popsány možnosti dalšího výzkumu problematiky.
|
host ::
RSS.