|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Bariéry heutagogického přístupu ve firemním vzdělávání v ČR
Konečná, Lucie ; Barton, Monika (vedoucí práce) ; Svobodová, Ivana (oponent)
Tato práce se zabývá moderní rozvojovou metodou, heutagogikou. Heutagogika je označována také jako sebeurčující učení, tedy učení na základě vnitřní motivace. Heutagogika byla poprvé představena v roce 2000 Stewartem Hasem a Chrisem Kenyonem. Práce se dále zabývá situací na trhu vzdělávacích služeb v České republice, analyzuje využívání heutagogického přístupu mezi poskytovateli tréninkových služeb a definuje klíčové bariéry, které omezují využívání heutagogiky v českém prostředí. K tomuto účelu byl proveden kvalitativní výzkum mezi předními dodavateli tréninkových služeb v ČR.
|
|
|
Komunikační a sociální bariéry u nezaměstnaných
Novotná, Jana ; Hubinková, Zuzana (vedoucí práce) ; Tomaierová, Věra (oponent)
Bakalářská práce se zabývá komunikačními a sociálními bariérami u nezaměstnaných lidí v okrese Klatovy. Teoretická část se zaměřuje zejména na problematiku nezaměstnanosti, význam práce pro člověka a sociální komunikaci. Tato část má za úkol vymezit bariéry nezaměstnaných a faktory, které je ovlivňují. V praktické části je uvedeno shrnutí a analýza dotazníkového šetření, jež bylo prováděno v prostorách Úřadu práce v Klatovech. Cílem je ověřit stanovené hypotézy a zjistit, zda se bariéry popisované v první části skutečně vyskytují u zkoumaného souboru a v jaké míře.
|
|
|
Ženy v managementu
Kateva, Mila ; Kašparová, Eva (vedoucí práce) ; Chládová, Martina (oponent)
Cílem této bakalářské práce je zmapovat postavení absolventek VŠE na trhu práce pomocí analýzy sekundárních zdrojů. V teoretické části se věnují rozdílům mezi muži a ženami, dálé popisují bariéry, které ztěžují ženám postup na vyšší řídicí pozice, a příčiny platové diskriminace. Dále uvádím metody, jak genderovou nerovnost v organizacích eliminovat a nakonec způsoby slaďování rodinného života s práci. V praktické část pomocí sekundárních dat a různých šetření se snažím o genderovou charakteristiku českého trhu práce, zanalyzování postavení žen a jejich výdělku v oblasti managementu a porovnání se situaci absolventek VŠE.
|
|
|
Spolupráce školy a rodiny
ČERVENKOVÁ, Michaela
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou spolupráce školy a rodiny. Teoretická část mapuje uchopení této problematiky v kurikulárních dokumentech. Charakterizuje předškolní a základní vzdělávání podle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní výchovu (RVP PV) a Rámcového vzdělávacího programu pro základní školy (RVP ZŠ). Pozornost je také věnována roli učitele, rodiče i dítěte, kterou při této spolupráci sehrávají. Praktickou část tvoří výzkum, jehož cílem je charakterizovat odlišnosti spolupráce na různých typech škol (MŠ, 1.st.ZŠ a 2.st.ZŠ). Dále zjišťuji, jaké jsou zkušenosti rodičů a učitelů ze vzájemné spolupráce.
|
|
| |
|
| |
host ::
RSS.