Název: Motivace dospělých k formálnímu vzdělávání
Překlad názvu: Motivation of Adults to Formal Education
Autoři: Říhová, Hana ; Šerák, Michal (vedoucí práce) ; Kopecký, Martin (oponent)
Typ dokumentu: Bakalářské práce
Rok: 2016
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Tato bakalářská práce je zaměřena na sféru formálního vzdělávání dospělých, především pak na motivaci dospělých k návratu do formálního vzdělávacího systému. Je zde vymezen základní pojmový aparát (celoživotní učení, dospělý jedinec, vzdělávání dospělých, formální vzdělávání, motivace a bariéry) s využitím odborné literatury českých i zahraničních autorů. Práce přináší přehled možností, které dospělí v oblasti formálního vzdělávání mají, a to na všech úrovních vzdělávacího systému. Zároveň jsou popsány bariéry, kterým dospělí musí čelit při zájmu o vzdělávání. Součástí práce je kvantitativní empirické šetření provedené formou ankety, nashromážděná data byla vyhodnocena a dále okomentována. Výzkumné šetření předkládá konkrétní motivace a bariéry u dospělých v průběhu dalšího formálního vzdělávání. Klíčová slova formální vzdělávání, celoživotní učení, vzdělávání dospělých, učení se v dospělosti, motivace a bariéry ve vzdělávání dospělých This bachelor thesis is focused on formal education of adults, mainly on motivation of adults for returning to formal education system. It contains basic terms and definitions (lifelong learning, adult person, adult education, formal education, motivation and barriers) using professional literature of Czech and foreigner authors. The thesis brings overview of possibilities that adults have on all educational system levels. Also it describes the barriers that the adults have to face when they are interested in continuing education. The thesis includes quantitative empirical survey carried out in the form of a poll, collected data were analyzed and commented. The survey presents specific kinds of adult during continuing formal education. Key words Formal education, lifelong learning, adult education, learning in adulthood, motivation and barriers in adult education
Klíčová slova: bariéry ve vzdělávání; Celoživotní učení; formální vzdělávání dospělých; motivace ke vzdělávání; možnosti vzdělávání; barriers to education; educational opportunities; formal adult education; Lifelong learning; motivation for education

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/78640

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-470572


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Bakalářské práce