Název: Principy tržního hospodářství ve výuce Výchovy k občanství
Překlad názvu: Principles of market economy in Civics
Autoři: Šulc, Martin ; Zicha, Zbyněk (vedoucí práce) ; Tichá, Milena (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2020
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
Diplomová práce se věnuje tématu tržního hospodářství a jeho výuce v hodinách výchovy k občanství na základní škole. Práce je rozdělena do dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část seznamuje se základními principy tržního hospodářství, vysvětluje pojmy trh, tržní mechanismus, nabídka, poptávka, konkurence, monopol, cena a zisk včetně vzájemných souvislostí. Následuje vhled do kurikula a teorie didaktiky. V závěru teoretické části je vyčleněn prostor pro uvedení do základní problematiky výuky ekonomické tématiky na základní škole. V praktické části představuji projektovou výuku, následně je provedena didaktická analýza principů tržního hospodářství, navržen a vyhodnocen vyučovací celek, který byl zrealizován na ZŠ a MŠ Kralupy nad Vltavou, Třebízského 523. Práce je zakončena sebehodnocením. The diploma thesis will be devoted to the principles of market economy and its teaching in Civics classes at primary school. The work is divided into two parts, theoretical and practical. The theoretical part introduces the basic principles of market economy, explains the concepts of market, market mechanism, supply, demand, competition, monopoly, price and profit, including the interrelationships. The following is an insight to the curriculum and the theory of didactics. At the end of the theoretical part, space is set aside for introduction to the basic issues of teaching economic topics at primary school. In the practical part I present project teaching, a didactic analysis of the principles of market economy is performed, a teaching unit was designed and evaluated, which was implemented at the primary school and kindergarten Kralupy nad Vltavou, Třebízského 523. The diploma thesis is ended with self-evaluation.
Klíčová slova: didaktická analýza; finanční gramotnost; projektová výuka; tržní hospodářství; tržní mechanismus; výchova k občanství; Civics; didactis analysis; financial literacy; market economy; market mechanism; project teaching

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/122531

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-436290


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce