Název: Žákyně s Downovým syndromem ve výuce pracovních činností v běžné základní škole
Překlad názvu: A pupil with Down's syndrome in craft classes at primary school
Autoři: Kabylová, Libuše ; Linková, Marie (vedoucí práce) ; Blažková, Veronika (oponent)
Typ dokumentu: Diplomové práce
Rok: 2019
Jazyk: cze
Abstrakt: [cze] [eng]
NÁZEV: Žákyně s Downovým syndromem ve výuce pracovních činností v běžné ZŠ AUTOR: Bc. Libuše Kabylová KATEDRA (ÚSTAV) Katedra pedagogiky VEDOUCÍ PRÁCE: PhDr. Marie Linková, PhD. ABSTRAKT: Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část vysvětluje pojmy Downův syndrom, mentální retardace, jejich souvislost, dále pojmy integrace a inkluze. Jsou zde podány také informace o příčinách vzniku Downova syndromu, o typických fyzických rysech těchto jedinců, možných doprovodných zdravotních komplikacích, dotýká se také chování dětí s tímto postižením, jejich vývoji a možnostech výchovy či vzdělávání. Druhá kapitola této části charakterizuje s pomocí rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání výuku předmětu pracovní činnosti na 2. stupni. Praktická část podává informace o základní škole, na které bylo společné vzdělávání uskutečněno, dále poskytuje informaci o konkrétních vzdělávacích programech na této škole s přihlédnutím k vyučovacímu předmětu pracovní činnosti. Poté následuje vlastní šetření a rozbor vyučovacích hodin. Metodologicky je práce řešena pozorováním a rozhovory. Práce je ukončena závěrečným shrnutím a zhodnocením. Všechny fotografie jsou použity se souhlasem zákonného zástupce žákyně. KLÍČOVÁ SLOVA: vzdělávání, škola, Downův syndrom, pracovní činnosti, inkluzivní výuka TITLE: A pupil with Down's syndrome in craft classes at primary school AUTHOR: Bc. Libuše Kabylová DEPARTMENT: Department of Pedagogy SUPERVISOR: PhDr. Marie Linková, PhD. ABSTRACT: This thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part explains the conceps Down's syndrome, mental retardation, their context and it also defines integration and inclusion. There are also informations about the causes of Down syndrome and its typical physical features and possible health complications. It also mentions the behaviour of children with this disability, their development and possibilities of upbringing and education. The second chapter characterizes the teaching of Craft in lower secondary school with the help of general educational programme. The practical part gives the informations about the primary school where the joint education was realized. It also provides information about the concrete educational programmes with consideration to the subject Craft. Afterwards it follows its own research and analysis of lessons. Methodological work is solved by observation and dialogues. This thesis concludes with a final summary and evaluation. All the pictures are used with permission of statutory representative. KEYWORDS: education, school, Down's syndrome, Craft, inklusive education
Klíčová slova: Downův syndrom; pracovní činnosti; vzdělávání; škola; craft; Down's syndrome; education; school

Instituce: Fakulty UK (VŠKP) (web)
Informace o dostupnosti dokumentu: Dostupné v digitálním repozitáři UK.
Původní záznam: http://hdl.handle.net/20.500.11956/106151

Trvalý odkaz NUŠL: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-397050


Záznam je zařazen do těchto sbírek:
Školství > Veřejné vysoké školy > Univerzita Karlova > Fakulty UK (VŠKP)
Vysokoškolské kvalifikační práce > Diplomové práce