Original title: Pedagogické řešení životní situace nezaměstnaných mladých lidí
Translated title: Educational solution of the life situation of the unemployed young people
Authors: Mendlíková, Pavla ; Lorenzová, Jitka (advisor) ; Koťa, Jaroslav (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2018
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
v českém jazyce Tato diplomová práce pojednává o vlivu nezaměstnanosti na život mladých lidí. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. V teoretické části reflektuje situaci nezaměstnaných mladých lidí na trhu práce a zabývá se negativními důsledky dlouhodobé nezaměstnanosti. Zamýšlí se nad životními strategiemi nezaměstnaných a shrnuje poznatky o možnostech řešení nezaměstnanosti z pozice vzdělávací politiky a politiky zaměstnanosti. V empirické části se pak zaměřuje na zodpovězení otázek ohledně možností řešení nezaměstnanosti z pohledu referentů zaměstnanosti a samotných nezaměstnaných pomocí dotazníkového šetření. Reflektuje jejich vzájemnou spolupráci a obě skupiny respondentů nabízí návrhy na zlepšení informovanosti ohledně dalšího vzdělávání a rekvalifikačních kurzů. V závěrech dotazníkového šetření vyhodnocuji přínosy a nedostatky metody elektronického dotazníku a samotného výzkumného šetření. This diploma thesis deals with the influence of unemployment on the life of young people. The thesis is divided into the theoretical and empirical part. In the theoretical part, it reflects the situation of unemployed young people on the labour market and deals with the negative consequences of long-term unemployment. It looks at the life strategies of the unemployed and summarizes the lessons learned about the possibilities of tackling unemployment from education policy and employment policy. In the empirical section then focuses on answering questions about the possibility of solving unemployment from the perspective of examiners of employment and of the unemployed by means of a questionnaire survey. Reflects their mutual cooperation and the two groups of respondents offering suggestions to improve information about further education and retraining courses. In the conclusions of the questionnaire survey assessed the benefits and shortcomings of the methods of electronic questionnaire and the research.
Keywords: a graduate of the school|active and passive employment policy|lifelong learning|key competencies|qualifications|unemployment|consulting|retraining|education|life situation; absolvent školy|aktivní a pasivní politika zaměstnanosti|celoživotní učení|klíčové kompetence|kvalifikace|nezaměstnanost|poradenství|rekvalifikace|vzdělání|životní situace

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/95398

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-373806


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses