Original title: Biblioterapie jako nástroj k rozvoji komunikačních schopností žáků s lehkou mentální retardací
Translated title: Bibliotherapy as a tool to develop the communication skills of pupils with mild intellectual disability
Authors: Procházková, Michaela ; Valešová Malecová, Barbara (advisor) ; Mužáková, Monika (referee)
Document type: Master’s theses
Year: 2017
Language: cze
Abstract: [cze] [eng]
Diplomová práce Biblioterapie jako nástroj k rozvoji komunikačních schopností žáků s lehkou mentální retardací se zabývá možností využití biblioterapie a jejích prvků v rámci výuky českého jazyka, kdy prostřednictvím práce s textem pedagog působí na rozvoj verbálního projevu žáka s lehkou mentální retardací. Cílem práce je navrhnout jednotlivá cvičení sestavená do biblioterapeutického programu, poukázat na pozitivní vliv práce s textem na verbální projev žáka a ověřit úspěšnost programu v praxi skrze přímou práci se žáky, jejich pozorováním a zhodnocením jednotlivých výstupů. Výsledky šetření pak prokazují zlepšení žáků v požadované oblasti. Klíčová slova Mentální retardace, lehká mentální retardace, žák s lehkou mentální retardací, biblioterapie, biblioterapeutický program, komunikační schopnosti Diploma Work Bibliotherapy as a tool of developing communication skills pupils with mild intellectual disabilities deals with opportunity of using bibliotherapy and its elements within Czech langage lessons. The educator by the means of appropriate reading materials affects the verbal expression advancement of pupils with mild intellectual disabilities. The aims to develop suitable exercises and arrange them into a bibliotherapy program, to show the beneficial effect that working with texts can have on the pupils' communicative competence, and to make certain that the program operates as expected, through working directly with the pupils, observing them and evaluating the different outputs of the program. Outcomes of the research prove pupils' improvements in desired sphere. Keywords Intellectual disabilities, mild intellectual disabilities, pupils with mild intellectual disabilities, bibliotherapy, bibliotherapy program, communication skills
Keywords: bibliotherapy; bibliotherapy program; communication skills; Intellectual disabilities; mild intellectual disabilities; pupils with mild intellectual disabilities; biblioterapeutický program; biblioterapie; komunikační schopnosti; lehká mentální retardace; Mentální retardace; žák s lehkou mentální retardací

Institution: Charles University Faculties (theses) (web)
Document availability information: Available in the Charles University Digital Repository.
Original record: http://hdl.handle.net/20.500.11956/85338

Permalink: http://www.nusl.cz/ntk/nusl-356277


The record appears in these collections:
Universities and colleges > Public universities > Charles University > Charles University Faculties (theses)
Academic theses (ETDs) > Master’s theses