|
|
The adolescents and their specific instructional moral
Srbová, Štěpánka ; Vališová, Alena (referee) ; Pelikán, Jiří (advisor)
Diplomová práce je zaměřena na specifiku učební morálky žáků 9.ročníku ZŠ. Její podstatou je výzkum provedený mezi žáky 9.ročníků a jejich pedagogy. Provedené výzkumné šetření se zabývá kolísáním učební morálky v průběhu školního roku v souvislosti s přijetím ke studiu na střední školu. Výsledky tohoto výzkumu potvrzují vyslovenou hypotézu a na základě závěrů jsou navrhována možná řešení, jak zmenšit rizika spojená s poklesem učební morálky.
|
|
|
Choosing a career of a nurse
Hlinovská, Jana ; Koťa, Jaroslav (advisor) ; Pelikán, Jiří (referee)
This disertation is focused on problems of a nurse profession choice. The aim of this work is to map out social and personal aspects of the first stage of a professional orientation. External (social) and internal (personal) categories are very close, they influence each other and they are affected by many conditions. The task of a part of this work was to record differences in chosen variabilities of adolescents in individual school grade s and to map some differences in the results of Ms Gabrielová research from 1991. In an empirical retrospective study we tried to explain casual nexus on the basis of a quantitative data processing. A statistical selective group was made up by 422 respondents-students of three medical schools who attended a full-time nurse study in an academic year 2003/2004. Intra-research we produced a new implement called A questionnaire for students of secondary medical schools. Our research verified the principle hypothesis which conserned more general relations and inc1uded more partial hypothesis. External and internal factors intervene in a choice of a secondary medical school and a nurse profession at students of secondary medical schools. We could divide our respondents in two groups. The first half of them we considered as stronger motivated ones for studying and further for...
|
|
|
The contribution of higher education at medical schools to the humanization of care in practice
Pořádková, Miluše ; Pelikán, Jiří (referee) ; Lorenzová, Jitka (referee)
In the rigorous paper we point at the educational problems occurring in medical colleges in the sphere of a personal development of graduates of the field of study - general nurse; training and education of the nurses, which should contribute to humanization of provided nursing care and should help nurses with their sensitive approach to the patients. We introduce a structure of establishment of new medical schools and we focus on current state of education in the medical colleges. We are trying to depict the areas of development of such personality education that is advisable to conceive in a manner that would eventually lead to a desired humanization of a nursing care in practise. The fundamental target is to teach students how to orientate in the problems of satisfying the bio-psycho-social and spiritual needs of diseased people; to teach students to get familiar with themselves with the view of being able to perceive every human being in a gestalt way; to accept human values; and to master and manage to apply positive social skills in practise in a humanistic way in order to relieve the patients. The practical part of the rigorous paper is contributed to a research carried out in the High medical school in Kladno (SZS Kladno) with the focus on the conditions of training, utilizing of various methods,...
|
|
|
Ethics education and its place in the curriculum of basic education
Kachlík, Jan ; Lorenzová, Jitka (advisor) ; Pelikán, Jiří (referee)
The dissertation paper on The Moral Education and Its Place in the Elementary Education Curriculum aims to reflect the urgency of a person's ethical education and moral development in the society today. Thus the paper focuses on the ethics and ethical thinking development, social and cultural conditions in nowadays society, and moral development conditions of an individual person. After the basic terms introduction, the paper covers a brief outline of the ethical philosophical thinking development, which roots lead back to the antiquity times and Christian religion, and keeps track of them to nowadays moral conceptions diversity. Then it focuses on the social existence of a man and includes the moral development of a person in interaction of formative factors, which influence the process. It observes the individual personality dispositions of a person in the development process and also the most important outer formative factors such as the family, the same age group and the overall influence of society. The second part of the paper is about the moral education as an area of school education with the main focus on the years 6 - 9 of the Czech elementary school system. The aim of this paper is not to suggest and defend moral education as a school subject, but to support moral education and development of...
|
|
|
Education towards respect to the elderly
Klevetová, Dana ; Pelikán, Jiří (advisor) ; Votavová, Milada (referee) ; Lorenzová, Jitka (referee)
We have been on the threshold of 21 century, where the structure of population is to be changed because of the decrease in natality, longer life expectancy and increase in number of advanced age people. For the first time in humankind history there are going to be four age categories, which have not realised their mutual roles yet. Contemporary family has been changing its structure and mutual family relationships. The state has taken control of some family functions so senior population has released its juniors from duties and the middle age generation neither feel the responsibility to prepare for their own old age or induce their children to respect the great age. There is a character of current society of hard individualism, the wish to get graduated, having their own life styles. The ability to understand people his or her need to live with somebody has disappeared. Hence it is quite difficult to achieve good relationships. The love for a man and understanding of the differences of the others has faded out somewhere. The old people are losing their dignity and feeling endangered of the time where they live. They stress inconvenient society nature and instructional patterns for contemporary youth. The upbringing is one of the basic social functions that are based on forming individuals and their...
|
|
|
The influence of parental's postures on forming responsibility to ourselfs and others
Tůma, Daniel ; Lorenzová, Jitka (referee) ; Pelikán, Jiří (advisor)
UNIVERZITA KARLOVA FILOZOFICKÁ FAKULTA Vliv výchovných postojů rodičů na utváření odpovědnosti jedince vůči sobě a okolí Daniel Tůma Studijní obor: Pedagogika Forma studia: Prezenční Vedoucí diplomové práce: Doc. PhDr. Jiří Pelikán, CSc. Akademický rok 2005/2006 Prohlašuji, že jsem diplomovou práci vypracoval samostatně a k jejímu zpracování jsem využil literatury uved.~D~ v seznamu. 2 Děkuji Doc. PhDr. Jiřímu Pelikánovi, CSc. za citovou a odbornou investici, kterou mi věnoval během celého studia a v rámci vedení mé diplomové práce. 3 Obsah: lJ"ocl.....................................................................................................7 1. Co je to odpovědnost 1.1 Odpovědnost jako teoretický problém z hlediska přírodních a spol. věd............ 9 1.2 Odpovědnost a svoboda................................................................... 16 1.3 Vlastní pojetí odpovědnosti...............................................................20 1.4 Odpovědnost jako vlastnost pomáhajícího profesionála..............................22 1.4.1 Lidská identita..............................................................................24 1.5 Shrnutí empirické sondy..................................................................26 1.6...
|
|
|
The understanding of meaning of life as a part of change of lifestyle
Grolbertová, Martina ; Pelikán, Jiří (referee) ; Votavová, Milada (advisor)
Diplomová práce popisuje logoterapii a existenciální analýzu v pojetí V. E. Frankla a jeho následovníkll A. Uingleho a E. Lukasové. Zachycuje hlavní filozofická východiska, techniky a metody práce tohoto psychoterapeutického přístupu a vymezuje jeho vztah k psychoanalýze a individuální psychologii. Usilování o smysluplnost života je v této práci uchopena jako jeden z důležitých aspektll dospívání, který je u dospívajícího problémového uživatele drog významným faktorem, jež může ovlivňovat jeho aktuální psychický stav i vztah k budoucnosti. Empirická sonda vypracovaná na základě anamnestických dat a Logo-testů na deseti dospívajících problémových uživatelích drog postihuje některé faktory ovlivňující chápání smysluplnosti života a jejich vztah k budoucí prognóze v rámci abstinence a změny životního stylu.
|
|
|
Metacognition as a primary and secondary education competence
Kořínková, Iveta ; Pelikán, Jiří (referee) ; Krykorková, Hana (advisor)
Cílem mé práce bylo posoudit, zda mezi kompetence žáka základní školy patří metakognice. Ve školní praxi rozeznáváme dvě úrovně kognitivních procesů, nižší a vyšší. Nižší úroveň souvisí se školním vyučováním a tvoří předstupeň vyšších poznávacích kategorií. Se snižováním vázanosti na školní vyučování se rozvíjí druhá úroveň kognitivních funkcí. Dítě, které je schopno naplnit i prvky vyšší kognitivní úrovně, je schopno metakognitivního uvažování - řídí, plánuje a kontroluje svou činnost. Nejdostupnější didaktická pomůcka, která může pomoci v rozvoji vyšší kognitivní úrovně, je učebnice. V empirické části jsem se věnovala obsahové analýze učebních úloh učebnic. Vyhledávala jsem takové učební úlohy, které přispívají k rozvoji kognitivních a metakognitivních procesů. Výzkum potvrdil, že učebnice takové úlohy obsahují. Jsou v nich ale zastoupeny učební úlohy, které rozvíjí spíše kognitivní procesy první úrovně než kognitivní procesy druhé úrovně, které korespondují se schopností metakognice.
|
|
| |
|
| |
guest ::
RSS feed.