|
|
Chování studentů středních škol při výběru vysoké školy
Rivola, Filip
Diplomová práce se věnuje chování studentů středních škol při výběru vysoké školy. V rámci marketingového výzkumu je provedena orientační analýza a následné dotazníkové šetření. Prvním vzorkem respondentů jsou studenti z prvních ročníků vysokých škol (n=316), druhým vzorkem respondentů jsou studenti středních škol, kteří navštěvují poslední ročník před maturitou (n=343). Poslední částí marketingového výzkumu jsou hloubkové rozhovory se stejnými vzorky respondentů zmíněnými výše, u každého vzorku respondentů je provedeno 10 hloubkových rozhovorů. U hloubkových rozhovorů respondenti také hodnotili vybrané propagační nástroje vysokých škol. Na základě zjištěných výsledků je analyzováno a popsáno chování studentů a jsou navržena doporučení pro vysoké školy, které sídlí v oblasti Moravy a Slezska. Tato doporučení slouží k lepší propagaci vysoké školy u potenciálních studentů.
|
|
|
Souvislost výuky a popularizace astronomie s volbou budoucího studijního zaměření
Kříček, Radek ; Wolf, Marek (vedoucí práce) ; Kireš, Marián (oponent) ; Štefl, Vladimír (oponent)
Tato práce podává přehled školního a mimoškolního astronomického vzdělávání v České republice a přichází s metodami, určenými ke zmapování jeho případného vlivu na volbu přírodovědné kariéry. Zvolen byl smíšený přístup k výzkumu. Na základě první, kvalitativní, části byly formulovány hypotézy a upřesněny výzkumné otázky. Hypotézy byly následně podrobeny zkoumání v dotazníkovém šetření mezi studenty vysokých škol. Zpracování dat ukázalo namísto vlivu astronomického vzdělávání spíše na silnější souvislost kariérní volby s celkovým množstvím odborných zájmů studenta v období před vstupem na vysokou školu. Diskutovány jsou možné praktické dopady výzkumných zjištění a doporučení pro další výzkum.
|
|
|
Analýza motivace studentů FM ve vztahu k volbě oboru a fakulty
Janotová, Lenka ; Hiršová, Miloslava (vedoucí práce) ; Novotná, Eliška (oponent)
Práce je rozdělena do dvou částí -- teoretické a praktické. Teoretická část vychází z pojmu motivace a z dalších poznatků s tímto pojmem souvisejících. Přibližuje důvody, ze kterých plyne dané jedincovo chování -- jedná se o jeho potřeby, hodnoty, zájmy atd. Cílem celé teoretické části bylo vytvořit konceptuální rámec pro část praktickou. Těžiště části praktické spočívá v terénním šetření zaměřeném na zjištění konkrétních faktorů ovlivňujících motivaci ke studiu na fakultě managementu.
|
host ::
RSS.