|
|
Vývoj mediálního obrazu fotbalového trenéra Pavla Vrby
Spurný, Jan ; Trunečka, Ondřej (vedoucí práce) ; Turková, Kateřina (oponent)
Tato bakalářská práce se zabývá vývojem mediálního obrazu Pavla Vrby mezi lety 2011-2022. Pavel Vrba je jedním z vůbec nejúspěšnějších českých fotbalových trenérů. V roce 2011 Vrba dovedl klub FC Viktoria Plzeň k historicky prvnímu titulu v české nejvyšší soutěži. O dva roky později ale v Plzni využil výstupní klauzuli ve smlouvě a stal se hlavním trenérem české fotbalové reprezentace. V následujících letech jeho kariéru provází několik vzestupů i pádů, což mohlo mít značný vliv na prezentaci jeho osoby v médiích. To, jak se Vrbův mediální obraz v šesti vybraných obdobích jeho profesní kariéry vyvíjel a měnil, budu právě v této bakalářské práci zjišťovat. Práce je rozdělena na teoretickou, metodologickou a výzkumnou část. První z nich definuje mediální obraz a reprezentaci a také pojem rámcování, popisuje vztah mezi médii a sportem, představuje historii sportovní žurnalistiky a krátce také osobu a kariéru Pavla Vrby. Metodologická část představuje cíl práce a metodu výzkumu, zároveň definuje výzkumný vzorek a podrobněji představuje šest sledovaných období. Poslední, výzkumná část práce, obsahuje kvalitativní analýzu mediálních textů ze zkoumaných období profesní kariéry Pavla Vrby a vybraných sportovních zpravodajských médií.
|
|
|
Koncepce fotbalového tréninku mládeže v Dolním Bukovsku
MATOUŠEK, Jiří
Cílem této bakalářské práce bylo vytvořit koncepci pro fotbalový trénink mládeže v Dolním Bukovsku. Práce vychází z vlastní praxe autora jako hlavního trenéra mládeže v TJ Dolní Bukovsko. První kapitola je zaměřena na analýzu výchozí situace v Dolním Bukovsku a na fungování fotbalové mládeže v Dolním Bukovsku. Druhá kapitola se zaobírá vytvořením koncepce pro fotbalovou mládež v Dolním Bukovsku, přičemž se věnuje vyjasnění základního zaměření (orientace, hodnot), kategorizace hráčů a týmů v podmínkách vesnického fotbalu, představení metodicko-organizační a obsahové dimenze tréninku. Ve třetí kapitole je pak představen příklad fotbalového tréninku mládeže pro kategorii mladších žáků, který byl vytvořen v souladu s představenou koncepcí.
|
|
|
Rozdíl mezi představou trenéra a realitou o úrovni regenerace ve fotbale u kategorie staršího dorostu
Kozel, Daniel ; Prokešová, Eva (vedoucí práce) ; Nováková, Pavlína (oponent)
Název: Rozdíl mezi představou trenéra a realitou o úrovni regenerace ve fotbale u kategorie staršího dorostu Cíle: Hlavním cílem práce je zjistit, v jaké míře se z pohledu trenéra shoduje představa o ideálně realizované regeneraci pro hráče ve starším dorosteneckém věku a její skutečné realizaci. Prvním dílčím cílem práce je analýza přístupu k regeneraci fotbalových trenérů kategorie U-19 a druhým dílčím cílem je analýza dostupnosti regeneračních prostředků na úrovni staršího dorostu ve fotbale. Metody: Anketní šetření pomocí baterie otázek sestavených do nestandardizovaného dotazníku. Výsledky: Práce přináší výsledky, které ukazují mezeru mezi ideálně realizovanou regenerací pro hráče ve starším dorosteneckém věku očima trenérů a její skutečné realizaci. Poukazuje na možné příčiny vzniklého problému, kterými můžou být nedostatečné podmínky, neochota hráčů nebo nedostatek času. Analýza přístupu fotbalových trenérů k regeneraci ukázala, že si trenéři uvědomují důležitost regenerace v tréninkovém procesu a zároveň potvrzují závažnost problému o nedostatečné regeneraci pro hráče kategorie U-19. Z analýzy o dostupnosti regeneračních prostředků na úrovni staršího dorostu ve fotbale vyplývá, že finančně dostupnější regenerační prostředky se objevují ve valné většině týmů, zatímco ty finančně náročnější...
|
|
|
Pedagogická komunikace fotbalových trenérů mládeže
ŠVEC, Martin
Hlavním výzkumným cílem této diplomové práce je zjistit, jestli, popřípadě jak, se liší verbální komunikace fotbalového trenéra mládeže směrem k hráčům u trenérů na ligové úrovni krajské a republikové. Teoretická část práce se zabývá trenérstvím a komunikací. První kapitola věnovaná fotbalovým trenérům mládeže charakterizuje práci tohoto peda- gogického pracovníka. Druhá kapitola přibližuje problematiku verbální, pedagogické a efektivní komunikace. Výzkumná část práce obsahuje výsledky kvantitativního dotaz- níkového šetření. Bylo prokázáno, že komunikace trenérů směrem k hráčům se statisticky významně liší, s ohledem na frekvenci použití příkazů, výčitek, vulgarismů nebo křiku trenéra směrem k hráči po hráčově chybě, přičemž četnost výskytu výše zmíněného je vyšší u trenérů na ligové úrovni krajské.
|
host ::
RSS.