|
|
Výchova a vzdělávání v Baťových závodech v meziválečném Československu
Bušková, Tereza ; Kocianová, Renata (vedoucí práce) ; Kopecký, Martin (oponent)
Hlavním tématem bakalářské práce je výchovně-vzdělávací systém firmy Baťa v meziválečném Československu. Cílem mé práce je podat ucelený obraz výchovně- vzdělávací soustavy v Baťových závodech meziválečném Československu a zároveň provést analýzu hlavních prvků této výchovně-vzdělávací soustavy, v kontextu personální politiky a sociální politiky v Baťových závodech v meziválečném Československu a v kontextu historických souvislostí vývoje Baťových závodů. Práce charakterizuje baťovské školy v meziválečném Československu. Klíčová slova: Baťovy závody, baťovský výchovně-vzdělávací systém, Tomáš Baťa, Jan Antonín Baťa, Baťova škola práce, vzdělávání dospělých, podnikové vzdělávání.
|
|
|
Systém výchovy a vzdělávání firmy Baťa ve Zlíně ve 20. a 30. letech 20.století
Coufalíková, Lenka ; Kozmanová, Irena (vedoucí práce) ; Stellner, František (oponent)
Cílem této bakalářské práce je analýza systému výchovy a vzdělávání podniku Baťa ve Zlíně ve 20. a 30. letech 20. století. Úvodem zkoumám, co vedlo zakladatele společnosti Baťa k vytvoření vlastního systému podnikové výchovy a vzdělávání svých zaměstnanců. Dále se zabývám vlivem podniku Baťa na rozvoj zlínských obecných a měšťanských reformních pokusných škol. Zde především zdůrazňuji trend výchovy a vzdělávání žáků v duchu Baťových závodů již od útlého mládí. V další části rozebírám podnikové školství v zahraničí. Zde jsem se zaměřila na dvě americké společnosti Ford Motor Company a Hershey Chocolate Company, které přímo inspirovaly pozdější podnikové školství firmy Baťa. Následně jsem se zabývala první podnikovou školou v Československu Baťovou školou práce. Analyzovala jsem, jak si podnik své budoucí zaměstnance vychovával, jaké výhody přinášela podniku např. v boji s konkurencí. Poslední část je věnována baťovské výchově k blahobytu, k čemuž byl použit systém účasti pracovníků na zisku a ztrátách a systém samosprávy dílen. Práce vychází z hypotézy, že představiteli závodu vložené úsilí do vybudování systému podnikové výchovy bylo pro společnost Baťa ekonomicky výnosné a přispívalo jeho konkurenceschopnosti na světovém trhu.
|
|
| |
host ::
RSS.