|
|
Římské dějiny principátu ve výuce na českých ZŠ
Nováková, Miroslava ; Kepartová, Jana (vedoucí práce) ; Pinkas, Jaroslav (oponent)
Cílem této práce bylo porovnat vybrané současné učebnice dějepisu z hlediska využití moderních přístupů ve výuce dějepisu a jejich vhodnosti pro žáka základních škol a primy víceletých gymnázií. Srovnání bylo provedeno na základě obsahové a didaktické stránky učebnic s tím, že primární pozornost byla věnována rozvoji historického a kritického myšlení žáků, dále pak zmapování témat, jimž je v učebnici věnováno nejvíce prostoru. Zároveň je pro lepší pochopení vývoje připojen rozbor učebnic užívaných do roku 1989. Dále práce obsahuje rozbor římských císařů principátu, kteří nacházejí svůj odraz v učebnicích. Ten je proveden na základě získaných poznatků z pramenů a odborné literatury. Práce využívá především metod práce s prameny a odbornou literaturou, komparace učebnic, mini - dotazníkové šetření a vlastní tvorbu tematického plánu se zaměřením na římský principát. Pomocí těchto metod jsem dospěla k závěru, že většina současných učebnic se snaží o rozvoj žáka po mnoha stránkách a že výuka principátu má na školách své nezaměnitelné místo, jelikož díky němu mohou žáci lépe pochopit jak tehdejší svět, tak i ten současný.
|
|
|
Císařský portrét od Augusta po Trajána
Mrázková, Eliška ; Ondřejová, Iva (vedoucí práce) ; Titz, Pavel (oponent)
Práce se zabývá zobrazením císařů a jejich manželek ve volném sochařství a na mincích. Časové období zahrnuje dobu Augustovu, vládu julsko-klaudijské dynastie, rok čtyř císařů, flavijskou dynastii a Nervu a Traiana z linie "adoptivních císařů". Práce srovnává umělecké zpodobnění císařů s informacemi v antických literárních pramenech. Zachycuje geografické rozdíly v uměleckém ztvárnění panovníků. Rovněž se zabývá otázkou, čím se lišilo jejich zobrazení před a po převzetí vlády a souvislostí s římskou politickou propagandou. Práce je také doplněna o historické pozadí.
|
host ::
RSS.