|
|
Využití nových genomických technik ve studiu patogeneze vybraných vzácných dědičných onemocnění.
Nosková, Lenka ; Kmoch, Stanislav (vedoucí práce) ; Sedláček, Zdeněk (oponent) ; Živný, Jan (oponent)
Vzácná onemocnění jsou heterogenní skupinou onemocnění, jejichž molekulární podstata je často neznámá. Pro jejich studium nebyly donedávna z důvodů malého počtu pacientů k dispozici vyhovující metodické postupy. Díky novým přístupům ke studiu genomu, především díky technologiím DNA čipů a s rozmachem sekvenování nové generace, je v současné době možno studovat vzácná onemocnění i u jednotlivých rodin nebo u sporadických případů. Tato dizertační práce se zabývá aplikací nových genomických technik při studiu vzácných dědičných chorob. Popisuje využití technologie DNA čipů pro účely vazebné analýzy, analýzy změn genové exprese, analýzy změn počtu kopií a homozygotního mapování a dále využití sekvenování nové generace. Kombinace těchto metodických postupů byly použity pro studium molekulární podstaty adultní formy neuronální ceroidní lipofuscinózy, Rotorova syndromu, izolovaného defektu ATP syntázy a mukopolysacharidózy typu IIIC.
|
|
|
Úroveň právního vědomí řídících pracovníků škol a školských zařízení
Smutný, Lukáš ; Kitzberger, Jindřich (vedoucí práce) ; Nosková, Lenka (oponent)
NÁZEV: Úroveň právního vědomí řídících pracovníků škol a školských zařízení AUTOR: Ing. Lukáš Smutný KATEDRA (ÚSTAV): Centrum školského managementu VEDOUCÍ PRÁCE: RNDr. Jindřich Kitzberger ABSTRAKT: Bakalářská práce na téma Úroveň právního vědomí řídících pracovníků škol a školských zařízení se zabývá znalostní úrovní právního vědomí ředitelů škol a školských zařízení, jakožto řídících pracovníků ve školství, analyzuje, vyhodnocuje a shrnuje určitý základ v podobě jakéhosi "právní standardu vedoucího pracovníka". Teoretická část shrnuje základní teoretické informace, ze kterých následně vychází praktická část práce, jejíž cíl vyúsťuje ve výzkumné problematice dvou základních hypotéz, zda-li málotřídní základní školy jsou srovnatelné v úrovni právního vědomí jejich řídících pracovníků se školami úplnými, a dále zda-li úroveň právního vědomí řídích pracovníků škol je kvantitativním odrazem počtu absolvovaných vzdělávacích seminářů-kurzů v oblasti legislativy v rámci systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Praktickou část práce reprezentují výsledky z dotazníkového šetření, průzkumu, anonymních testů v podobě uzavřených otázek zaměřených na oblast aplikace legislativy. KLÍČOVÁ SLOVA: úroveň; právo; právní vědomí; ředitel; málotřídní školy; úplné školy; DVPP
|
|
|
Úloha ředitelky mateřské školy při formování kultury školy
Seidlová, Marie ; Voda, Jan (vedoucí práce) ; Nosková, Lenka (oponent)
Resumé Závěrečná bakalářská práce je věnována otázce úlohy ředitelky mateřské školy při formování kultury školy a jejím možnostem v podmínkách současného školství. Zabývá se kulturou školy a jejími faktory, které ovlivňuje nejvíce právě ředitelka školy, a které vedou ke zvyšování úrovně a kvality práce pedagogů. V teoretické části je kladen důraz na pochopení významu jednotlivých pojmů v oblasti kultury školy, klima školy, řízení a vedení lidí, a také vztahů v mateřské škole, které vytvářejí a rozvíjejí kvalitní společnost. Práce se dále zabývá výzkumným šetřením, které zjišťuje orientaci v problematice kultury školy a současné využití znalostí v souvislosti s řízením mateřské školy. Klíčová slova Klima školy, komunikace, kultura školy, mezilidské vztahy, pracovní vztahy, ředitelka, spokojenost zaměstnanců, styl řízení.
|
|
| |
|
|
Řízení času - možnost implementace principů work and life balance do školského managementu
Vaňková, Pavla ; Svoboda, Jiří (vedoucí práce) ; Nosková, Lenka (oponent)
Závěrečná bakalářská práce mapuje problematiku efektivních strategií v oblasti timemanagementu řídících pracovníků škol a školských zařízení a zamýšlí se nad možnými principy napomáhajícími nastolení rovnováhy mezi pracovním a soukromým životem - work and life balance vedoucích pracovníků ve školství. Výsledky výzkumného šetření na vzorku oslovených respondentů vycházejí ze dvou problémových oblastí: Rozdíl v efektivitě řízení času a schopnosti nastolit rovnováhu mezi pracovním a soukromým životem mezi muži a ženami v manažerských pozicích škol. Možnosti implementace principů work and life balance ze soukromé sféry do práce vedoucích pracovníků ve školství.
|
|
|
Marketingová strategie řízení vesnické školy v konkurečním prostředí škol městských
Šulcová, Karin ; Svoboda, Petr (vedoucí práce) ; Nosková, Lenka (oponent)
Závěrečná práce si klade za cíl zhodnotit marketingové strategie řízení vesnických škol v konkurenčním prostředí škol městských a obohatit je zkušenostmi řídících pracovníků, mými vlastními, stejně jako poznatky z odborné literatury, závěrečných prací SVPP a dostupnými výzkumy takovým způsobem, aby klasická vesnická škola byla schopna v tomto náročném konkurenčním boji obstát. Přínosem této práce je využití jejích závěrů jak řediteli vesnických škol, tak i jejich zřizovateli.
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Analýza financování přímých nákladů vybraných školských zařízení zřizovaných ÚSC v jednotlivých krajích
Kapsiová, Ivana ; Marková, Jana (vedoucí práce) ; Nosková, Lenka (oponent)
Řešení otázek financování, je nedílnou součástí každé řídící práce. Pro co nejpřesnější zjištění jak danou situaci řešit, je třeba vypracování složitých analýz. V oblasti školství jsou tyto analýzy prováděny na různých stupních školského systému, avšak oblast nepedagogických pracovníků, konkrétně pracovníků školního stravování, je mírně opomíjena. Proto se domnívám, že provedení analýzy financování přímých nákladů vybraných školských zařízení zřizovaných ÚSC v jednotlivých krajích, může být ukázkou toho, jak se přímé náklady vyvíjejí. Tímto způsobem získají pracovníci daných krajů ucelený pohled na problematiku přímých nákladů na zařízeních školního stravování. Výstupem by mělo být naznačení kroků, které pomohou řešit otázku financování přímých nákladů a ukážou další formy dofinancování v této oblasti.
|
host ::
RSS.