|
| |
|
|
Macrocyclic chelators for metal-radionuclides
Málková, Michaela ; Hermann, Petr (vedoucí práce) ; Příhoda, Jiří (oponent) ; Komárek, Pavel (oponent)
4 Souhrn v češtině Byly studovány komplexotvorné vlastnosti strukturně příbuzných makrocyklických polyazachelatantů s různými kovovými ionty vhodnými pro medicínské použití. Předkládaná práce se zabývá studiem ligandů formálně odvozených od H4dota (1,4,7,10- tetraazacyklododekan-1,4,7,10-tetraoctová kyselina) nahrazením jedné nebo čtyř karboxylových skupin funkční skupinou odvozenou od kyselin fosforu. Byly studovány především tři nové ligandy: H4do3apABn (10-{[(4-aminobenzyl)hydroxyfosforyl]methyl}- 1,4,7,10-tetraazacyklododekan-1,4,7-trioctová kyselina), H5do3apPrA (10-{[(2-karboxyethyl)hydroxyfosforyl]methyl}- 1,4,7,10-tetraazacyckododekan-1,4,7-trioctová kyselina), H4dotpOEt [1,4,7,10-tetraazacyklododekan-1,4,7,10- tetrakis(monoethylester kyseliny methylfosfonové)] Dále jsou prezentována nová data o konstantách stability komplexů H5do3ap, tj. [10-(dihydroxyfosforyl)methyl]-1,4,7,10- tetraazacyklododekan-1,4,7-trioctové kyseliny, s přechodnými kovy. Získané výsledky ukazují, že všechny studované ligandy tvoří s dvoj/trojmocnými ionty kovů komplexy o dostatečné termodynamické stabilitě a kinetické inertnosti pro případné použití v medicíně. Rychlost komplexace monofosfonátových a monofosfinátových ligandů je srovnatelná s rychlostí komplexace H4dota. Rychlost komplexace výrazně závisí na struktuře...
|
|
|
Vývoj fyziologické postury a pohybu dítěte v období předškolního věku - chůze
Šmídová, Hana ; Zounková, Irena (vedoucí práce) ; Málková, Michaela (oponent)
Bakalářská práce "Vývoj fyziologické postury a pohybu dítěte v období předškolního věku - chůze" pojednává o vývoji chůze se zaměřením na předškolní věk. Úvod práce obsahuje přehled posturálního i motorického vývoje, jednak dítěte do 3 let, podrobněji pak dítěte v předškolním věku. Dále zahrnuje shrnutí zrání centrálního nervového systému. Druhá kapitola je stručným pojednáním neurofyziologie řízení pohybu. Třetí část práce se již zabývá samotnou chůzí a to jak základním krokovým cyklem, tak i jejím vývojem. V dalších dvou kapitolách jsou shrnuty motorické schopnosti vyvíjející se ze základního krokového cyklu. Od letové fáze, přes její vývoj a s ní související běh po další lokomoční dovednosti jako jsou poskoky, hopsání, skoky. V závěru práce je přehled škál hodnotící vývoj dítěte. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Možnosti rehabilitace u dětí s rozštěpovými vadami orofaciálního komplexu
Ješutová, Kateřina ; Černická, Barbara (vedoucí práce) ; Málková, Michaela (oponent)
Rozštěpové vady orofaciálního komplexu patří mezi nejčastější vrozené vývojové vady. Tyto vady se promítají do funkcí orofaciálního komplexu, a proto mohou vznikat poruchy příjmu potravy, dýchání, fonace a mimiky. Vzhledem k těmto poruchám vyžaduje léčba rozštěpových vad komplexní péči. V současné době jsou členy multidisciplinárního týmu plastický chirurg, ortodontista, dětský lékař, genetik, anesteziolog, antropolog, foniatr, logoped a psycholog. V práci jsou popsány fyzioterapeutické techniky, metody či koncepty, kterými lze zmírnit, odstranit či předcházet poruchám funkcí orofaciálního komplexu již od novorozeneckého věku dítěte. Zároveň tak může být podpořen fyziologický motorický vývoj dítěte. Díky fyzioterapii by mohla být komplexní péče poskytovaná dětem s rozštěpovými vadami kvalitnější. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
| |
|
|
Raný psychomotorický vývoj nevidomého dítěte
Urbanová, Lucie ; Zounková, Irena (vedoucí práce) ; Málková, Michaela (oponent)
Cílem této práce je zaznamenat největší úskalí ve vývoji nevidomého dítěte do období samostatné chůze. Jaké problémy ve vývoji především hrubé motoriky přináší slepota. Proč a o jakou dobu je zpožděn vývoj nevidomého dítěte ve srovnání s dítětem vidomým. Pro dokreslení problematiky je stručně uveden také vývoj psychosociální. Tato práce je čistě teoretická. Přináší souhrn výsledků z různých studií motorického vývoje nevidomých dětí a jejich srovnání s výsledky dětí vidících. Většina studií je nejméně třicet let stará. V dnešní době je alespoň v Čechách situace taková, že všechny nevidomé děti jsou již od narození v péči odborníků a zpoždění zde uvedené se neobjeví. Tato práce se týká vývoje nevidomých dětí bez přidružených vad, které nebyly zařazeny do žádného intervenčního programu v dnešním slova smyslu. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
|
|
|
Návrh koncepce vzdělávacího a výcvikového střediska Zdravotnické záchranné služby Jihočeského kraje
MÁLKOVÁ, Michaela
Bakalářská práce na téma "Návrh koncepce Vzdělávacího a výcvikového střediska Zdravotnické záchranné služby" má teoreticko-empirický charakter. Teoretická část práce je věnována vzdělávání pracovníků Zdravotnické záchranné služby Jihočeského kraje, jak z hlediska celoživotního vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví dle platné legislativy, tak i z hlediska adaptačního procesu. Charakteristika oboru působnosti těchto pracovníků a jejich osobnostní předpoklady uvádějí do tématu práce. V obecné rovině je věnován prostor didaktickým principům, metodám vzdělávání dospělých a faktorům motivace k dalšímu vzdělávání. V souvislosti s celoživotním vzděláváním jsou v práci rovněž uvedeny nejvýznamnější vzdělávací akce oboru urgentní medicína. Empirická část práce ve svém úvodu představuje Zdravotnickou záchrannou službu Jihočeského kraje jako organizaci a Vzdělávací výcvikové středisko, jenž je její nedílnou součástí a pro účely této práce je předmětem výzkumného šetření. Účastníci vzdělávání měli možnost prostřednictvím evaluačních dotazníků zhodnotit a v otevřených otázkách se vyjádřit k organizaci, průběhu a úrovni vzdělávací akce. Na základě výsledků šetření byl zpracován návrh koncepce Vzdělávacího a výcvikového střediska Zdravotnické záchranné služby Jihočeského kraje, který si klade za cíl zohlednit potřeby účastníků vzdělávání a v dalším metodickém zpracování na úrovni organizace na ně adekvátně reagovat.
|
host ::
RSS.