|
|
Trest jako výchovný prostředek dětí a mladistvých
Šulcová, Markéta ; Eliáš, Vojtěch (vedoucí práce) ; Lachmanová, Kateřina (oponent)
Résumé Není jednoduché odpovědět na otázku vhodnosti trestu. Trest ano nebo ne. Odpověď nebude nikdy definitivní. Trest jako takový je-li proveden s láskou a akceptuje-li všechny výše stanovené podmínky, může být užitečný do osmi let věku dítěte. Na starší dítě je záhodné užít metodu přirozeného trestu. Za špatný skutek si musí každý sám nést následky. Je na nás, abychom se naučili používat tuto metodu. Naučit sami sebe vidět tyto následky a naučit je vidět i děti. Pokud přemůžeme svoji lenost a naučíme se toto, zvítězíme nad trestem a nad těžkým obdobím puberty u našich dětí. Eliminujeme na minimum jejich pocity křivdy a probudíme v nich lásku a pochopení pro naše požadavky. Pokud naše společnost není lhostejná vůči své budoucnosti, naučí se vychovávat své děti tak, aby ony v budoucnu uměli tuto metodu používat. Otázkou zůstává, zda je či není dnešní společnost lhostejná. Podíváme-li se na chování představitelů společnosti - politiků, na jejich aféry s obohacováním se na úkor svěřeného lidu, na vedlejší milostné poměry a jiná, občany zahanbující, chování, nabývá tato otázka důležitosti. Je nyní na církvi, aby se k těmto otázkám i nadále postavila správně a řešila je dle svých možností.
|
|
| |
|
|
Trest jako výchovný prostředek dětí a mladistvých
Šulcová, Markéta ; Eliáš, Vojtěch (vedoucí práce) ; Lachmanová, Kateřina (oponent)
Résumé Není jednoduché odpovědět na otázku vhodnosti trestu. Trest ano nebo ne. Odpověď nebude nikdy definitivní. Trest jako takový je-li proveden s láskou a akceptuje-li všechny výše stanovené podmínky, může být užitečný do osmi let věku dítěte. Na starší dítě je záhodné užít metodu přirozeného trestu. Za špatný skutek si musí každý sám nést následky. Je na nás, abychom se naučili používat tuto metodu. Naučit sami sebe vidět tyto následky a naučit je vidět i děti. Pokud přemůžeme svoji lenost a naučíme se toto, zvítězíme nad trestem a nad těžkým obdobím puberty u našich dětí. Eliminujeme na minimum jejich pocity křivdy a probudíme v nich lásku a pochopení pro naše požadavky. Pokud naše společnost není lhostejná vůči své budoucnosti, naučí se vychovávat své děti tak, aby ony v budoucnu uměli tuto metodu používat. Otázkou zůstává, zda je či není dnešní společnost lhostejná. Podíváme-li se na chování představitelů společnosti - politiků, na jejich aféry s obohacováním se na úkor svěřeného lidu, na vedlejší milostné poměry a jiná, občany zahanbující, chování, nabývá tato otázka důležitosti. Je nyní na církvi, aby se k těmto otázkám i nadále postavila správně a řešila je dle svých možností.
|
|
|
Strategická analýza divize TURBO ve společnosti ČZ, a.s.
Šulcová, Markéta ; Kovář, František (vedoucí práce) ; Sokolová, Martina (oponent)
Cílem diplomové práce je strategická analýza divize TURBO ve společnosti ČZ a.s. na ruském trhu. Té bude dosaženo zmapováním současné strategie - vize, mise a cílů a za použití externí analýzy makrookolí, odvětví a mikrookolí. Dále budou pomocí interní SWOT analýzy určeny silné a slabé stránky společnosti, příležitosti a hrozby. Pro komplexní výstup bude také zpracována finanční analýza ČZ a.s. Výstupem bude analýza současného stavu a opatření, která by měla společnost zavést pro efektivnější fungování na ruském trhu.
|
|
| |
host ::
RSS.